《小石潭记》同步练习61

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资源名称：	《小石潭记》同步练习61
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
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资源简介：	一、基础知识训练 1. 给加点的字注音篁（）竹卷（）石底以出为坻（）（）佁然不动寂寥（）无人翕（）忽幽邃（）犬牙差（）互 2. 填空 ①《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可　　　，是属于　　　的范畴。 ②《小石潭记》的作者是　　　，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写　　　，本文是他的第四篇。 ③本文的写作顺序是：发现小石潭、　　　、　　　、潭中的气氛。 ④从文中可知同游小石潭的共有　　　人 ⑤下面各组词的意义和用法相同的一项是（） A、为——为坻为屿 B、之——乃记之而去 ——为宫室器皿 ——余闻之也久 C、乃——乃记之而去 D、尔——尔远逝 ——乃不知有汉 ——惟手熟尔二、阅读课内语段,完成相关练习从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1. 本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家，他和___________一起倡导古文运动，列________________之首。 2. 本文是按什么顺序写的？ _______ 3. 第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？ _______ ____ 4. 画出文中的比喻句，并体会其表达
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