《伟大的悲剧》同步练习（5组）（无答案）25

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资源名称：	《伟大的悲剧》同步练习（5组）（无答案）25
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	hry5ruu
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添加时间：	2011-06-12
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资源简介：	【教学目标】　　知识与技能：整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。　　过程与方法：自主、合作、探究。【教学重点】通过品读，体会关键语句，来认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 A组一、导入新课生齐读名言：顽强奋战后的失败和轻易获得的胜利同样可贺可敬！　　导语：是啊，失败和成功应同样受到人们的敬仰和尊重。然而，一直以来，我们的记忆中只容得下成功者，有人说，历史便是为他们而写的，其实并非如此，千百年来，在人类征服自然界的各个领域中，都涌现出了许多可歌可泣的“失败英雄”，英国探险家斯科特就是其中的一位，接下来，让我们随着奥地利作家茨威格，再次回顾那段光荣的历史吧！（板书课题） 1、在学习新课之前，先做一个简单的测试，现在我们来进行：第一个环节——“闯三关” 　　第一关：你会读、会写了吗？癫狂（）（）吞噬（）羸弱（）凛冽（）（）步履（）告馨（）销蚀（）（）角（）逐拽出( ) 战栗( ) 冰gǎo( ) biān( )骨 bèng( )散 zhì( )息毛骨悚然( ) 怏怏不乐( ) 忧心忡忡( ) 踉踉跄跄( ) 海市蜃楼( ) 　遗孀（）姗姗来迟（）毋宁（）第二关：你知道下列词语的意思吗？癫狂：凛冽：羸弱：砭骨：毛骨悚然：怏怏不乐：踉踉跄跄：姗姗来迟：第三关：关于这一课的作者你了解哪些？
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