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资源名称: 《性格的力量——超越卓越的自己》PPT课件(附教案)
所属版本: 通用
文件类型: /PPT/DOC
文件大小: 32.06 KB
资源提供: ssdhy
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-07-11
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资源简介: 《性格的力量——超越卓越的自己》PPT课件(附教案),共22页!
教学目的
1、 让学生了解有关性格形成的原因和过程。
2、 了解自己的性格类型,尤其是明确自己性格中的长处和不足。
3、 明确优秀的性格品质养成的的途径和方向。
4、 学会克服自己性格中的不足,不断完善自己,超越自己。
教学方法
问卷调查,师生互动,同学讨论等
教学过程
一、 先问卷调查,让学生初步了解自己的性格类型。
二、 导入新课:王刚童年时被同学孤立而产生的孤僻,一位父亲的故事,企业招聘强调性格的重要,由此引出有关性格的话题。
性格是在生活过程中形成的对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。每个人的性格形成都经历了日积月累的过程,没有哪一个人的性格全是与生俱来的。性格的养成40%是基因造成的,你生下来就具备这种性格。性格从最初的萌芽到最终成熟定型,是一个漫长曲折的过程。性格一旦形成就具有稳定性。心理学家认为,性格的演变一般经历了童年的雏形阶段,青少年的成型阶段、成年的自我调节阶段,并初步走向成熟。在不同的环境中长大的孩子有不同的表现:在批评中长大的孩子,他学会了责难;在敌意中长大的孩子,他学会了争斗;在虐待中长大的孩子,他学会了伤害别人;在支配中长大的孩子,他学会了依
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