2014年高考语文第三轮冲刺题点训练：古诗鉴赏

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资源名称：	2014年高考语文第三轮冲刺题点训练：古诗鉴赏
所属版本：	人教版
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资源提供：	tugsr
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添加时间：	2014-05-26
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资源简介：	【目标解说】分析概括古诗的思想感情是高考考查和二轮古诗复习的重中之重。如何进行这方面的训练呢？一是强化分析概括思想感情的方法训练。二是抓住两个重点：①特别会分析概括景中情、物中情、典中情，②能把握住古诗中丰富、复杂、变化的思想感情。 (2013•新课标全国Ⅰ)阅读下面这首宋词，完成1～2题。鹊桥仙陆　游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？注　①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。洲烟雨：指长满草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 1.上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？答案　那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。解析　本题通过对诗句含意的理解，考查对诗歌内容和情感的把握。理解上阕最后两句，要注意“酒徒”与“我”两种人的对比，将上阕前三句“我”的豪情壮举与上阕最后两句自己的遭遇作对比。体会这两次对比所构成的情感上的反差。 2.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。答案　用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置“我”于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下“我”一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！解析　本题通过考查对典故的理解，来考查作者的观点态度。【错题回练】 1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。玉楼春辛弃疾风前欲劝春光住，春在城南芳草路。未随流落水边花，且作飘零泥上絮。镜中已觉星星误，人不负春春自负。梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。 (1)“未随流落水边花，且作飘零泥上絮”，运用了什么修辞手法？表现了作者怎样的心境？ (2)下阕前两句写出了哪些“愁”？答案　(1)比喻和对偶。不甘而无奈。 (2)年华老去的惆怅，春光逝去的伤
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