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资源名称: 全国2013年高考语文试题分类汇编:扩展语句
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 29.50 KB
资源提供: wegjui
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2013-07-13
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资源简介: 天津卷
24.阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。(5分)
春暖花开,这是我的世界。
每次怒放,都是心中喷发的爱。
风儿吹来,是我和天空的对白。
其实幸福,一直与我们同在。

春暖花开,这是我的世界。
生命如水,有时平静,有时澎湃。
穿越阴霾,阳光洒满你窗台,
其实幸福,一直与我们同在。
⑴将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。(3分)

⑵仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。(2分)

参考答案:
24.⑴符合情境,展开想象,语言优美。⑵比喻恰当,后两个分句构成对比,尾字押韵。(5分)

四川卷
20.请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫•科波菲尔中任选一人,续写下面的话。(6分)
要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;④60~100字。
即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。_____________________________________________________________________
参考答案:
20.(6分)
示例一:
曹雪芹家道巨变,却磨练出傲岸的风骨;备受冷遇,却迸发出创作的激情;绳床瓦灶,却炼铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著,这难道不是苦难带给他的人生意义吗?
示例二:贝多芬童年不幸,却不曾破灭人生的梦想;恋人远离,却不曾消逝心中的激情;耳疾侵扰,却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中,他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗?
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