江西省南昌市十所省重点中学2016年高考语文第二次模拟突破冲刺交流测试卷（一）

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资源名称：	江西省南昌市十所省重点中学2016年高考语文第二次模拟突破冲刺交流测试卷（一）
所属版本：	人教版
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资源简介：	一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。保持剧种艺术个性，警惕“泛剧种化” 近年来地方戏曲获得了一些发展，但也面临着许多问题，比如剧种消失速度加快。剧种消失的原因是多样的，个性消失，存在的必要性消失，是其中的重要原因。如何保持剧种的艺术特性，警惕“泛剧种化”，值得重视。　　所谓“泛剧种化”，是指在地方戏发展中，出现消解剧种艺术个性、模糊剧种特征的现象。音乐最能集中体现一个剧种的个性特征，但是，当下地方戏曲剧种音乐的发展走了一条模式化的道路，不仅音乐技术甚至连音乐语汇都一概取自大剧种和外来音乐，唱腔上的“串秧子”、场景音乐的歌剧化也比比皆是。一出戏开演，如果提前不告知剧种，开幕曲响起，直至合唱出现，仍然无法辨别，是常有之事。可能直到主演开唱，方可恍然大悟。再细听下去，戏曲唱腔创作平庸，缺乏剧种音乐本来应有的鲜明、浓郁、抓人的风格神采。整台音乐歌剧化、西洋化问题严重，与本剧种的唱腔音乐几乎完全是两张皮。　　的确，绝大多数地方戏都是在近、现代兴起，处于急切谋求发展的“生长期”阶段。他们以开放的姿态向外界汲取营养，包括向比较成熟的京昆学习也没有错，但音乐应该表现戏曲的内在特征，而绝不能以学习为理由实行简单的拿来主义，直接运用京剧曲牌，使用京剧锣鼓，甚至套用京剧的唱腔、板式……导致地方剧种“京剧化”。　　地方戏的地方性，是其存在的逻辑和价值。不同剧种的艺术风格，表现了不同地区民众独特的思维方式、行为方式和情感方式。地方戏作为不同地域文化模式的结晶体，形成于不同地区长期形成的历史、地理、文化环境中，同当地民众的语言、习俗、性格、气质、道德、情感等等具有紧密联系，同当地民众深层的心理内容形成对应，所以它们不仅独具风姿，也格外容易激活相应的心理和情感。“乡音耳熟”，地方戏因此具有持久的生命力和稳定性。另一方面，地方戏曲也以艺术美的独特性以及不可取代的技术积累和文化积淀，给异地观众带来“惊艳”感。同样是《白蛇传》，美丽善良多情的白素贞在京剧里是姓“
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