（全国Ⅰ卷）2015年高考语文最后一次模拟测试卷

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 高中试卷 > 高考语文复习试卷

资源名称：	（全国Ⅰ卷）2015年高考语文最后一次模拟测试卷
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	143.00 KB
资源提供：	65cfce3
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2015-06-18
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“高考语文最后”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成l～3题。中国文化中有大量惹人喜爱的植物意象，如梅、兰、竹、菊、松、柳、荷、牡丹等等。它们常与某一“文化名人”绑定在一起，并被赋予了特定的文化内涵。如梅之于宋代林逋，竹之于东晋王子猷，菊之于陶渊明。陶渊明不为五斗米折腰，辞官归隐，躬耕园田，饮酒赋诗，逍遥适意。“采菊东篱下，悠然见南山”十字，让菊成了陶渊明专属的文化符号，唐人已将菊称为“陶菊”或“陶家菊”。因了陶渊明，菊也就有了高洁、清雅、坚贞、淡泊等象征意义。不过，需要看到的是，陶渊明之采菊，不是单单喜欢菊花的美丽，在这背后，存在一个深远而丰富的文化传统。菊是中国的特产，《礼记•月令篇》就有记载：“季秋之月，菊有黄花。”菊于萧杀的秋末开花，这一特性易引起古人的垂青。显然，古人最先关注的，不是菊的审美特点，而是菊有什么用。对此，屈原已经给出了答案，他在《离骚》中说：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”可见，菊是可吃的。事实上，这也正是菊在六朝以前最主要的功用。晋人葛洪《抱朴子内篇》记，南阳郦县山谷有一条小溪，谷中长满菊花，花落水中，加以时日，溪水变得异常甘甜，人称甘谷水。附近居民都饮甘谷之水，“食者无不老寿，高者百四五十岁，下者不失八九十，无夭年人，得此菊力也”。作过南阳太守的王畅、刘宽、袁隗等人，让郦县每月送40斛甘谷水特供自己饮用，他们所患的眩冒等病，因喝此水而愈。日常经验往往最具说服力，菊能治疗疾病，能令人长寿，在汉代，已成为人之共识。于是，菊很自然地进入了医家、养生和神仙家的视野之中。六朝文人，普遍认为菊花能够养生延寿，多有诗文吟咏。魏文帝曹丕曾将菊花作为礼物送给太傅钟繇，并作一书，其中提到：“屈平悲冉冉之将老，思食秋菊之落英，辅体延年，莫斯之贵，谨奉一束，以助彭祖之术。”希望钟繇食用菊花延长寿命。晋人嵇含的《菊花铭》，认为服菊即可成仙：“煌煌丹菊，翠叶紫茎，诜诜仙神，徒餐落英。”傅玄更为直白地表达了同样的观念：“服之者长寿，食之者通神。”陈人阴铿《赋咏得神仙诗》“朝游云暂起，夕饵菊恒香”，更具逍遥气象。除了养生成仙，六朝文人还赋予菊其他文化意义。钟繇之子钟会的观点最具代表，他认为菊有五美：“黄华高悬，准天极也；纯黄不杂，后土色也；早植晚登，君子德也；冒霜吐颖，象劲直也；流中轻体，神仙食也。”“君子德”和“象劲直”，使其具有了高蹈的道德价值。此外，所谓“黄华高悬”“纯黄不杂”“冒霜吐颖”，
相关资源：	安徽省名校联盟2016年高考语文最后一卷福建省泉州市第五中学2015年高考语文最后一次模拟测试卷贵州省遵义市航天高级中学2015年高考语文最后一次模拟测试卷甘肃省天水市秦安县第二中学2015年高考语文最后一次模拟测试卷福建省厦门市外国语学校2015年高考语文最后适应性模拟测试卷福建省福州市第三中学2015年高考语文最后一次模拟测试卷安徽省安庆市枞阳县宏实中学2015年高考语文最后一次模拟测试卷浙江省2015年高考语文最后一次模拟测试卷江西省抚州市临川区第一中学2015年高考语文最后一次模拟测试卷《2015年高考语文最后一练作文解析》PPT课件
上一篇：	内蒙古赤峰市宁城县2015年高考语文第三次模拟测试卷
下一篇：	全国新课标Ⅰ卷2015年高考语文预测金卷
相关搜索：	在中搜索：“（全国Ⅰ卷）2015年高考语文最后一次模拟测试卷”的相关资料在中搜索：“（全国Ⅰ卷）2015年高考语文最后一次模拟测试卷”的相关资料在中搜索：“（全国Ⅰ卷）2015年高考语文最后一次模拟测试卷”的相关资料在中搜索：“（全国Ⅰ卷）2015年高考语文最后一次模拟测试卷”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。