| 资源名称： |
湖南省五市十校2015年高考语文5月仿真模拟联考测试题 |
| 所属版本： |
人教版 |
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| 文件类型： |
/DOC |
| 文件大小： |
116.50 KB |
| 资源提供： |
hddeyt |
| 访问次数： |
38 |
| 资源等级： |
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| 添加时间： |
2015-05-21 |
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| 资源简介： |
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
“微文化”起源于微博客的风（ ）流行，成熟于微信、微小说、微电影、微视频、微公益的广泛普及。“微文化”正以其“ ”的内涵和“ ”的外延，通过一些看似“ ”的行为从细微之处影响改变着人们的思维和生活方式。比如微博用户用140个字就能（ ）录个人生活中的所有点滴，也能完成对某个事件的完整报道和传播，这是“大而全”的传统表达和传播方式所不能比拟的。小行动也能（ ）聚成大磁场，“ ”的“微文化”就是一种积聚的力量，潜移（ ）化地影响着人们的日常生活。
1．下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是
A．靡mí 记 荟 墨 B．靡mǐ 纪 汇 默
C．靡mǐ 记 汇 默 D．靡mí 纪 荟 墨
2. 下列词语依次填入划横线处，最恰当的一组是（3分）
A．微言大义 微不足道 无微不至 微而深厚
B．无微不至 微言大义 微而深厚 微不足道
C．微言大义 无微不至 微不足道 微而深厚
D．微而深厚 无微不至 微言大义 微不足道
清人张潮在《幽梦影》中说：“少年读书，如 ；中年读书，如 ；老年读书，如 ，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”。这段话的意思是，在人生的不同阶段，读书的境界是不一样的。少年时读书，是从字面上理解；中年时读书，是用人生的历练去理解；老年时读书，是用全部人生去理解。客观地说，读书的境界与年龄有联系， 关键是要结合人生去读书，感同身受、融会贯通，深深体会蕴藏在文字后面的历史真实、科学道理、人性善良和审美情韵。这样的读书，乐趣更大，境界更高。
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