| 资源名称： |
高考复习：慧眼快识语病“十一法” |
| 所属版本： |
人教版 |
|
| 文件类型： |
/DOC |
| 文件大小： |
66.00 KB |
| 资源提供： |
杨利娜 |
| 访问次数： |
105 |
| 资源等级： |
 |
| 添加时间： |
2014-09-04 |
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一、看数量词
数量词在句中出现，常会有如下问题。
1、表示数目减少、缩短、降低、便宜时不能用倍数。
例：南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
2、表示数目的词因修饰限制对象不明产生歧义。
例：今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
3、约数词如“将近、不足、大约、超过、至少、左右、上下”等与确数前后相连，产生矛盾或赘余。
例① 90个特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。
例② 海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后预备性磋商，历时大约一个多小时。
4、确数不能修饰限制与之相对应的集合概念。
例：七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。
二、看关联词
关联词连接句子的语意，使用不当，造成表意混乱。
1、关联词搭配不当。
例：人们认为，团队有效性的关键因素，不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致，互相配合的团队协作技能
2、关联词语位置不当，结构不一，语意错乱。
例：诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
3、强加关联词，不合逻辑。
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