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资源名称: 2014年高考语文第一轮复习备考:第一部分语言文字运用——图文转换专项训练2
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 1.04 MB
资源提供: ukjvxd
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2013-09-02
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资源简介: 1.(2011•重庆卷)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。

(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,字数10~20字)
答: ______________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:字数分别在10~20字)
①社会: ________________________________________________________②学校: __________________________________________________________
解析 本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明的能力。解答第(1)题时,必须认真观察图表,特别要注意一些文字、数字的提示,这有助于准确理解图表的意思,然后按题目要求用简洁的语言表述出来即可。解答第(2)题时,要在理解图表内容的基础上,①应结合社会、生活实际,从人们的汉字“书写”方式的角度探寻原因;②应根据学校汉字“书写”教育的现状分析原因。进行作答,需要注意字数要求。
答案 (示例)(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。
(2)①社会:电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会。
②学校:未开设书写课,不重视学生的书写能力的培养。
2.有调查研究机构实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明,四国高中生学习生活意识各
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