陕西省2011年高考语文第三次教学质量检测试卷

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 高中试卷 > 高考语文复习试卷

资源名称：	陕西省2011年高考语文第三次教学质量检测试卷
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	79.50 KB
资源提供：	aqwwftty
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2011-10-03
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“高考语文第三次”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。节日文化通常是一个民族生活文化精粹的集中展示。现代国家的节假日体系是反映一个国家根本的价值取向和民族精神状态的文化指标。因为缺少内涵的节日符号将失去象征意义和传承价值，是徒有其表，难以对公众发挥文化血脉的维系作用。中国民间文艺家协会主席冯骥才近日在第三届中国清明(寒食)文化论坛上说：“清明不只是扫墓祭拜，这一天里还有插柳、蹴鞠、放风筝的风俗，当前，有不少公众特别是年轻人不了解节日文化内涵。久而久之，传统节日便退化为普通的假日，失去了原有的意义。当这些民俗消失殆尽时，清明节的内涵也将随之消亡。”不难看出，表层化的假日文化对一个社会的认同文化来说，就难以起到应有的作用。近年来，传统节日在外来文化的冲击下，处境变得越来越尴尬。不过，传统节日是作为文化的一个重要组成部分存在的，并且，文化的形成过程也是人们对价值的选择过程。从这个意义上来说，传统节日内涵意义的缺乏，意味着我们对传统节日中所包含的优秀价值理念等精神层面东西的忽视。这样，传统节日的核心价值的传承就有断裂或将要断裂的可能，传统节日的社会化功能也就有消失的可能。曾几何时，每当重要节日来临，人们都要祭拜祖先，如清明扫墓、春节祭祖等，以表达对祖先的怀念，对待死亡“视死如生”之礼表达了后辈的孝思与追念。那么，在假日文化有可能传承断裂的当下，靠什么避免传统节日的文化血脉表层化呢？节日符号的传承性决定了其在文脉相传中的重要作用，但并不意味着节日具体表达方式和内容的固步自封。如今，网络与人们的生活联系日益紧密，传统节日文化的表现和传承可以借助网络。如在清明节为了让更多的人以文明的方式缅怀先辈、悼念逝者，就应构建文明、和谐的祭祀环境，网上祭祀就是一种新的形式。在节日文化的表现手段上，还应在节庆用品和用语等文化载体上推陈出新。 “节日建设不应只由政府、专家打造出来，而更需要符合节日的主题”，面对“民俗多消亡”的忧虑，我们应避免被热闹的景象、表面的狂欢等现象抽空假日的内在精神实质。只有充足内在含义与象征寓意的节日行
相关资源：	山西省太原市2016年高考语文第三次模拟测试卷天津市武清区2016年高考语文第三次模拟测试卷（全国新课标）山东省2016年高考语文第三次考前冲刺测试卷宁夏区银川市第一中学2016年高考语文第三次模拟测试卷江苏省南京市2016年高考语文第三次模拟测试卷宁夏区银川市唐徕回民中学2016年高考语文第三次模拟测试卷宁夏区石嘴山市第三中学2016年高考语文第三次模拟测试卷江苏省盐城市2016年高考语文第三次模拟测试卷黑龙江省大庆市第一中学2016年高考语文第三次模拟测试卷河北省唐山市2016年高考语文第三次模拟测试卷
上一篇：	浙江省杭州市第二中学2011年高考语文6月热身测试卷
下一篇：	陕西省西安市2011年高三语文联考测试卷
相关搜索：	在中搜索：“陕西省2011年高考语文第三次教学质量检测试卷”的相关资料在中搜索：“陕西省2011年高考语文第三次教学质量检测试卷”的相关资料在中搜索：“陕西省2011年高考语文第三次教学质量检测试卷”的相关资料在中搜索：“陕西省2011年高考语文第三次教学质量检测试卷”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。