河南省郑州市2011年高中语文毕业班第三次质量预测试卷

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 高中试卷 > 高考语文复习试卷

资源名称：	河南省郑州市2011年高中语文毕业班第三次质量预测试卷
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	83.50 KB
资源提供：	gaojian
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2011-05-10
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“2011年高中语文”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题，文化涵盖了纵向及横向两个运动过程。纵向运动过程是同一文化共同体内部持续性生成、历时性演进的过程，横向运动过程是不同文化共同体之间开放性对话、共时性交融的过程，所谓跨文化也就是在这两个过程中形成的，跨文化包括互联文化与贯通文化两方面。跨文化与全球化相对应，五联文化与国际化相对应，贯通文化与世界化相对应。当我们将全球化理解为国际化，亦即民族国家之阃的互动时，各种文化所构成的国际文化体系，就叫互联文化；当我们将全球化理解为世界化，亦即超越民族国家的整合时，各种文化所构成的世界文化体系，就叫贯通文化。互联文化肇始于美国，贯通文化发端于欧洲。这两种概念在本质上都可视为全球化背景下不同文化共同体客观实在的交往关系在学理上的“投射”或“理论抽象”，都能在现实生活中找到“原型”。例如美国，确实存在着大量的“互联文化”现象，其文化体系往往被定义为一种“熔炉”，即一种由多元文化混合而成的文化共同体，不同文化圈和亚文化圈保特着相互之同的交流和联系，但却始终不存在真正意义上的普遍的“共同文化”，就“贯通文化”来讲，最为明显的是“奥林匹克精神”，即在多民族、多文化的对话和交流中形成并体现了具有普遍性和共同性的文化精神，如互相理解、友谊、团结、公平等。概略地说，五联文化强调文化的特殊性，是一种基于“特殊主义”的维护现有国际文化秩序的文化理念。这一文化理念蕴涵了相互矛盾的两个方面：一方面，努力在不同文化问寻求互动，达成共识；另一方面，则始终区分文化的“中心”和“外围”，强调“中心”与“外围”的对立。欧洲文化尤其是欧盟的文化理念是前一方面的表现，美国文化特别是美国的文化霸权主义连后一方面的表现。相反的，贯通文化强调文化的普遍性，是一种基于
相关资源：	2011年高中语文必修一第二次月考测试卷（无答案）山西省太原市第五中学2011年高中语文必修一10月月考测试卷山西省太原市第五中学2011年高中语文必修三10月月考测试卷山西省山西大学附属中学2011年高中语文必修三10月月考测试卷山西省山西大学附属中学2011年高中语文必修一10月月考测试卷浙江省杭州学军中学2011年高中语文必修五第二次月考测试卷 2011年高中语文必修一单元检测试卷（无答案）湖南省益阳市箴言中学2011年高中语文必修一期中测试卷四川省自贡市荣县第一中学2011年高中语文必修三第一次月考测试卷安徽省天长市天长中学2011年高中语文必修一期中测试卷
上一篇：	河南省五市2011年高中语文毕业班第二次联考测试卷
下一篇：	安徽省合肥市2011年高考语文第三次教学质量检查测试卷
相关搜索：	在中搜索：“河南省郑州市2011年高中语文毕业班第三次质量预测试卷”的相关资料在中搜索：“河南省郑州市2011年高中语文毕业班第三次质量预测试卷”的相关资料在中搜索：“河南省郑州市2011年高中语文毕业班第三次质量预测试卷”的相关资料在中搜索：“河南省郑州市2011年高中语文毕业班第三次质量预测试卷”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。