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资源名称: 2011年高中一年级新生入学分班语文测试卷
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 149.00 KB
资源提供: awgcyhu
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-09-06
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资源简介: 一、语文积累与综合运用 (35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①安得广厦千万间, ! ②山回路转不见君, 。③ ,病树前头万木春。 ④无可奈何花落去, 。⑤ ,奉命于危难之间。
⑥天街小雨润如酥, 。 ⑦ ,勿施于人。 ⑧但愿人长久, 。
(2)默写龚自珍《己亥杂诗》或杜牧的《泊秦淮》。


2.阅读下面一段文字,完成(1)-(4)题。 (9分)
每段青春,都是一截奋不顾身的蜡烛,只管纵情地燃烧,不去顾及,悔恨的潮水是否已没( )及脚踝。
这生命啊,曾如一粒豆子圆圆满满,跌跌撞撞,到处打探世界的音息;
这生命曾如一根修竹,碧绿婷婷,而又固执多情,坚守着青春里那个执著的梦;
这生命还将继续,如一条蛇,蜿蜒而冷jùn( )。那是成熟的惨忍;
这生命还将如一片叶子,终生漂泊( ),只剩下叶落归根的shē( )望。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(3)“修竹”中“修”的意思是 。“叶落归根”的含义是 。
(4)文中划线句,运用了的修辞方法有: 、 。
3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。 (4分)
“再会吧,你这美丽的小鸟儿!”她说。“再会吧!在夏天,当所有的树儿都变绿了的时候,当太阳光温暖地照着我们的时候,你唱出美丽 的歌声——我要为这感谢你!”于是她把头贴在这鸟儿的胸膛上。她马上惊恐起来,因为他身体里面好像有件什么东西在跳动,这就是鸟儿的一颗心。这鸟儿并没有死,他只不过是躺在那儿冻得失去了知觉罢了。现在他得到了温暖,所以又活了起来。
(1)上面一节文字节 选自 (填写国家)作家 的《拇指姑娘》。
(2)豆瓣网上一位读者这样评价这位伟大童话作家的作品——那样的悲伤,不应属于孩子,你 如何看待?请结合其具体作品简要分析。


4.阅读下列材料,完成(1)—(4)题。(12分)
3月29日中午,安徽电视台记者王剑飞老师为合肥寿春中学带来了一场题为“逆流成河与思维魔方”的文学讲座。
  几段精彩的采访视频拉开了本次文学讲座,也让同学们初步了解了王剑飞老师以及他的记者工作。王老师以新颖的纸盒魔术开始了演讲,他向同学们介绍了文学的内涵及作用,并列举了中外作家的事例引导同学们注意思维的创新。他在讲座中还结合自身成长经历,鼓励同学们热爱文学、坚持创作,并
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