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资源名称： 湖南省长沙市长郡中学2016届高三上期语文第一次月考测试卷
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 55.95 KB
资源提供： uyvsey
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2015-09-24
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资源简介： 一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
“黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。“科
技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用
者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到
预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间
和最终成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理
道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知
识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计
算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。
科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使
用者——不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界昀电脑
使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正
是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计算机天才、黑客的年龄越来
越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一
代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次，
处在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特
定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个
月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实
践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱
惑不进去吗？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使
用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜
移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。
值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知
识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技
知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。技术所构
成的平台还有一个历史维度
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