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资源名称： 浙江省杭州市萧山中学2015届高三上学期语文周测试卷五：论述类文章第一讲
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 33.50 KB
资源提供： wegget
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2014-09-08
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资源简介： 考点一、理解文中重要概念的含义
[技巧]1.前后勾连，即根据文章的整体性原则，将上下文勾连在一起，从文章的主旨出发，与表达目的和表达技巧等联系起来，全面审视作者在相关内容中遣词用语的匠心，正确领会概念的含义。
2.表里参验，即根据由表即里的原则，从概念的语表含义进而领会作者遣词用语的意图，抽象出文中所表现的内在的深刻含义。
3.以文解文，即根据构成文章诸因素之间既相互制约又相互阐释的特点，进而同义互解。答题时，可以将答案带入原文，看着是否连贯顺畅，逻辑关系是否合理。
考点二、理解文中重要句子的含义
[技巧]1.看位置。“文中重要句子”，往往处于段首或段尾；揭示段义的重要句子，多数是带有结论性或概括性的句子。
2.辨关系。一般来说，句子间的相互关系有:总分（分总），说明，扩展（含阐述、解说）、比较、呼应等。理解重要句子、可以从辨析句间关系入手，看该句与上下文之间属于上述关系中的哪一种。
[论述类文章解题技巧]
1.精读。
2.审读
3.定位
4.对照
5.选取

[练习1]
循环经济是对物质闭环流动型经济的简称。上世纪90年代以来，学者和政府们在实施可持续发展战略的旗帜下，越来越深刻地认识到，当代资源环境问题日益严重的根本原因，在于工业化运动以来，以高开采、低利用、高排放（所谓两高一低）为特征的线性经济模式，为此提出人类社会的未来应该建立一种以物质闭环流动为特征的经济即循环经济，从而实现可持续发展所要求的环境与经济双赢，即在资源环境不退化甚至得到改善的情况下促进经济增长的战略目标。因此，循环经济是对传统线性经济的革命。
循环经济把经济系统看作是生态系统的一个子系统，认为传统工业社会是一种线性经济，这种线性经济条件下的经济系统高强度地把物质和能源从生态系统中提取出来，然后又把污染和废物抛回到生态系统中，生态系统既是“原料箱”又是“垃圾箱”。线性经济通过把资源持续不断地变成垃圾，同时通过逆向增长的自然代价来实现经济的数量型增长。与此不同，循环经济倡导的是一种经济系统与生态系统和谐的发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源—产品—再生资源”的反馈式流程，所有的物质和能源要能在这个不断进行的经济循环中得到合理和持久的利用，从而把经济系统对生态系统的影响降低到尽可能小的程度。
循环经济理论与较早期的环保经济理论（或绿色经济理论）相比，有明显的进步。在国际社会开始有组织环境整治运动的70年代及80年代，世界各国关心的问题仍然是污染物产生之后如何治理以减少其危害，即所谓环境保护的末端治理方式，至于污染物的产生是否合理这个根本性问题，以及是否应该从生产和消费源头上防止
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