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资源名称： 广东省广州市执信中学、广雅中学、广州二中、广州六中四校2016年高二上期语文期末联考测试卷
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 220.00 KB
资源提供： kuyde
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2016-03-03
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资源简介： 一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。（9分）
电影与历史
张旭鹏
电影尤其是与历史相关的电影的介入，正在改变人们看待历史的方式。1998年美国的一份研究报告显示，在接受采访的人里，有81%的人在此前一年里看过历史题材的电影或电视，而只有53%的人在同一时期看过历史题材的书籍。在网络和大众传媒普及的今天，这一比例一定会更高。同时，这种历史认知方式的转变，也已成为一种全球现象。
早在1988年，美国哲学家海登•怀特就在《美国历史评论》上对这一现象作出分析，并杜撰出“historiophoty”（影视史学）一词，与传统的“historiography”（书写史学）形成对照。在怀特看来，“书写史学”是以言语的意象和书写的论述来表现历史，“影视史学”则以视觉的影像和电影的论述，去表现历史以及我们对历史的见解。无论是书写史学还是影视史学，它们都必须经过压缩、替换、象征和限定的过程，两者在对历史的表现上，有着同样的可能性。它们之间的区别主要在于媒质的不同。怀特本人对历史真实性问题持怀疑态度，认为从叙事的角度来看，历史书写与文学创作无异，因此历史事实是建构而成的，不存在所谓的一般事实。与之类似，电影在表现历史时，也是依照某种原则将影像编排成特定的叙事，其功能与传统的史学并无二致。
　　在理解某些特定历史事件的真实性上，怀特的理论就不再那么锋芒毕露。一个明 显的例子便是“ 纳粹屠犹”。
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