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资源名称： 山东省临沂市2012学年度高二语文上期期末模块质量调研测试卷
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 76.00 KB
资源提供： edryhk
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2012-02-23
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资源简介： 一、（12分，每小题3分）
1．下列各项中,加点字的注音全都正确的一项是
A．霰雪（xiàn） 天姥（mǔ） 地坼（chè） 怆然（qiànɡ）
B．扁舟（biǎn） 垆边（lú） 渌水（lù） 风浦（pǔ）
C．訇然（hōnɡ）信笺（jiān） 聒噪（ɡuā） 涕泗（sì）
D．栖息（qī） 砧板（zhēn）窥伺（kuī） 涟漪（yī）
2．选出字形全部正确的一项
A．云霄 通宵达旦 拖杳 沓无音信
B．世事 知人论事 逾越 坚贞不渝
C．缅怀 沉湎酒色 频繁 要言不烦
D．题纲 金榜题名 聘用 驰骋疆场
3．填入下列句中横线上的词语正确的一项是
我们在朗读古典诗歌作品时，除了应该掌握作品本身的声律特点，更要细心______作品中词句声音上的情感色彩和作者情绪的变化，在缓急、曲直的语调中，融入自己的感情，声情并茂地______、______，以充分体现出作品的______美和______美。
A．探究 朗读 吟咏 情韵 音乐
B．揣摩 吟咏 朗诵 情韵 音乐
C．揣摩 朗读 吟咏 音乐 情韵
D．探究 吟咏 朗诵 音乐 情韵
4．下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．例如“更能消几番风雨”（辛弃疾《摸鱼儿》），必须在“消”字处停顿，不能像近体诗读成“更能一消几一番风一雨”。
B．我们在朗诵、吟咏时，不应仅凭主观理解，要充分尊重古诗音韵的搭配规律，注意字音所蕴涵的感情色彩。
C．五言诗每句一般有三个节拍：“二二一”或“二一二”；七言诗一般有四个节拍：“二二二一”或“二二一二”，我们可以按照节拍来朗读。
D．词曲的格律，比近体律诗更严密、复杂，我们在朗读时要因词牌、曲调而异。
5．下列有关名著的说明，正确的一项是
A．《三国演义》中，赵云保护着麋夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险，曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受了重伤的麋夫人抱着阿斗上马，自己步行护卫。但为了让赵云全力保护刘备的骨肉，麋夫人把阿斗交给赵云，就拔剑自杀了。
B．宝玉挨打后，林黛玉倍感伤心，不禁感怀身世，于暮春时节扫起落花，埋在土里，称为花冢，写下了充满抑塞不平之气的《葬花吟》。
C．曹禺将《雷雨》的结局安排在雷雨大作的夜晚：繁漪将周鲁两家错综复
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