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资源名称： 2015年高中语文必修三第二单元测试卷2
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 234.00 KB
资源提供： ikuofry
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2015-08-27
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资源简介： 一、基础知识
1．下列加点字的注音全对的一项是( )

2．下列各组词语中有错别字的一组是( )
A．狰狞 万壑 桅樯 憔悴　　　B．攀援 金樽 茫然 峥嵘
C．渔樵 乾坤 戎马 尘埃　　　D．青冢 边赛 边关 抚膺
3．下列加横线词语的解释不正确的一项是( )
A．百年多病独登台(一百年) B．一去紫台连朔漠(北方的沙漠)
C．如听仙乐耳暂明(忽然） D．春风又绿江南岸(使……绿)
4．读《琵琶行》，下列对诗中所描绘形象的分析不恰当的一 项是( )
A．琵琶女是演奏技艺精湛高超、悲凉身世令人心酸的妇女形象。
B．作者写自己的遭遇，是为了衬托琵琶女的形象。
C．诗中对琵琶女身世的描述，主要是通过琵琶女的倾诉表现的。
D．诗中琵琶女和作者这两个形象在感情上能产生共鸣，因为“同是天涯沦落人”。
5．《琵琶行》序言中有“因为长句，歌以赠之”一句，说明了诗人的写作动机。对诗人的写作动机理解最恰当的一项是( )
A．是为了排遣自己谪居江州后的郁闷心情。
B．是为了抒发对琵琶女不幸遭遇的深切同情。
C．既是为了表达对琵琶女悲惨遭遇的同情，又是为了抒发自己与琵琶女共有的“天涯沦落人”的感慨。
D．是为了答谢琵琶女为自己的精彩表演。
6．下列几组中最能体现“歌行体”的主要特点的一组是( )
①篇幅较长 ②篇幅较短 ③音节、格律有严格规定 ④句子往往长短参差，富于变化 ⑤音节、格律一般比较自由 ⑥讲究对仗、声调和韵律
A．②③④⑥ B．①④⑤ C．①③④⑥ D．①③⑤
7．下列诗句的节拍划分有误的一项是( )
A．丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。
B．群山/万壑/赴/荆门，生长/明妃/尚/有村。
C．塞上/长 城/空自/许，镜中/衰鬓/已先/斑。
D．无边/落木/萧萧下，不尽/长江/滚滚来。
8．下列句子中加点的熟语的使用，不恰当的一项是( )
A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！
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