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资源名称： 安徽省芜湖市马鞍山市2016年高三下期语文5月模拟联考测试卷
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 96.50 KB
资源提供： y76ew4
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2016-05-10
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资源简介： 一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
人文学术与自然科学、社会科学的不同；在于它以探究人的生存意义和境界为中心．，以构建人类精神家园和理想世界为职志。狄尔泰认为，人文学术包含了事实、命题、价值判断三个层次，其中价值判断是最高层次；人文学术除了它的知识以外，它还会包括一种与价值、理想、规则和塑造未来的目标相联系的价值判断和命令系统的意识。
中国传统文化带有很强的人文性，中国传统学术从本质上说是．种人文学术，强调学问对于提升人生境界、加强人格修养的重要意义。此即人文学术研究的重心和目的所在。孔子理想中的学者所从事者乃“为己”之学。所谓“为己”，即“因心以会道”，“以美其身”。马一浮也说：“学问却要 自心体验而后得，不专恃闻见；要变化气质而后成，不偏重才能。知识、才能是学问之资藉，，不即是 学问之成就。学问是要自己证悟，如饮食之于饥饱，全凭自觉，他人替代不得。”历．代儒者正是结合自己的生活阅历从人文典籍中探寻对“道”的体究、证悟，并将其所得以著述或讲学形式传授给后人，由此薪尽火传，文脉得以延续，学术得以发展。
然而，鸦片战争以后，先是器物，再是制度，然后是学术文化。中华民族在“救亡图存”的呼声中一步步向西方学习，企图以学术报国的现代学人对自然科学和技术的崇拜比西方同行有过之而无不及。二十世纪后期以来，电子技术高速发展，信息化、数据化进程加快，各式数据库相继开发、完善。这为人文学术研究提供极大便利的同时，也潜移默化地改变着人文学者的知识结构与研究方式，对人文学术研究造成极大冲击，使技术化问题前所未有地凸显出来。
所谓人文学术研究的“技术化”，是指在自然科学和技术的强势渗透下，人文学术研究正在丧失其原初的目的和本质的属性，逐渐沦为外在于人的技术性工序。虽然人文学术也离不开事实和知识，也有可以用自然科学理念和方法处理的部分和层次，但我们必须看到这种借用和影响的限度，不能无视人文学术的本质。可悲的是，当今的人文学术研究在自然科学的技术理念的影响下，恰恰以文本、典籍作为主要甚至唯一的研究对象，以探究客观知识作为主要甚至唯一的研究目的。
以笔者较为熟悉的中国古代诗歌研究为例，翻开相关学术期刊，百分之八九十的论文是探讨诗人生平事迹、作品本事、版本目录等的考据文章，而对于诗歌如何通过语言文字去创造“美”，去呈现诗人的情感状态、价值取向、艺术追求、心灵律
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