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资源名称： 江苏省南通市2013年高三下期语文第三次调研测试卷
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 95.50 KB
资源提供： wrwxc
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2013-05-10
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资源简介： 一、语言文字运用(15分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．轶事/卷帙浩繁 旖旎/倚马可待 贮藏/凝神伫立
B．狭隘/挟山超海 拾掇/缀文成篇 契约/锲而不舍
C．赡养/瞻前顾后 龃龉/含英咀华 脉络/恪尽职守
D．案牍/买椟还珠 栈桥/践约守诺 酝酿/琳琅满目
2．下列各句子中，没有语病的一项是（3分）
A．3月份，中央电视台等主流媒体先后对苹果公司售后服务的“双重标准”提出质疑，这让苹果公司陷入了入华以来最大的舆论危机。
B．专家提醒，人感染H7N9禽流感起病的48小时内可以服用达菲进行治疗是有效的，而以为服用板蓝根能预防禽流感的观点存在误区。
C．青歌赛经过多年的实践和不断创新，已成为普及音乐知识、发现和推出声乐人才、引领和推动中国声乐事业发展繁荣的重要舞台。
D．对于“五一”小长假期间全国各地旅游景点门票是否涨价的问题，国家旅游局新闻发言人在近期召开的信息发布会上已予以确认。
3．下面这段文字是从哪三个方面指出儒、道“离异而对立”的？请简要概括，不超过20个字。（4分）
儒、道是离异而对立的。一个入世，乐观进取；一个出世，消极退避。如果说荀子强调的是“性无伪则不能自美”，那么庄子强调的却是“天地有大美而不言”；前者强调艺术的人工制作和外在功利，后者突出的是自然，即美和艺术的独立。如果前者由于以其狭隘实用的功利框架，经常造成对艺术和审美的束缚、损害和破坏；那么后者则恰恰给予这种框架和束缚以强有力的冲击、解脱和否定。
4．下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。请从语言的简明、连贯、得体等角度加以修改。（5分）
敬爱的老师：
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