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资源名称： 湖北省宜昌市2012年高三下期语文3月第二次调研测试卷
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 69.50 KB
资源提供： wejvvy
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2012-04-19
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资源简介： 一、(15分,每小题3分)
1．下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．甄选/箴言 聒噪/恬淡 洞穴/采撷 苛求/沉疴
B．缄默/信笺 拜谒/墓碣 憔悴/淬火 昵称/忸怩
C．殉职/徇情 枯槁/竹篙 书札/倾轧 溃烂/匮乏
D．臀部/靛蓝 考妣/毗邻 剽窃/鱼鳔 偌大/诺言
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．岑寂 崛起 螳臂当车 震古烁今
B．绚丽 水分 计日程功 立杆见影
C．厮打 搏弈 寻物启示 俗不可耐
D．湎怀 抽搐 倚老卖老 按奈不住
3．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是
A.天一整块都是黑的，没有半点杂色，就这样黑着，蔓延着，却又如此吸引人。月以一种神秘的魅力吸引着我。
B.在古代，巫舞和巫术活动的主观目的是沟通天人，和合祖先，降福氏族；其客观效果则是凝聚氏族，保持秩序，巩固群体，维系生存。
C.梭罗的一生简单而馥郁，孤独而芬芳；也可以说，他的一生十分不简单，也毫不孤独。他的精神生活十分丰富，而且玲珑剔透，世上罕见。
D.从自治性来理解语言的思路并不新鲜。维特根斯坦强调语言的任意性与自治性，维氏研究学界对这一论题的研究著作可以说是汗牛充栋。
4．下列各项中，没有语病且句意明确的一项是
A.1939年全面爆发第二次世界大战是1929年继西方经济总危机之后降临的又一次致命的灾难，一场荒谬的战争使数千万生灵涂炭。
B.道德本是维系群体人际关系的准则，它是一种逐渐形成并不断演化、不断微调以适应不断变化着的生存环境的产物，是一种非人为设计的长久习俗。
C.“以学论教”的评价观，就是把教师教学技巧为主的评价观改变为以学生实际发展为主的评价观，并以学生的实际收获、实际发展来评价课堂教学质量。
D.康德认为理性是自我意识与自由意志的体现，黑格尔赋予理性一种本体的地位，这种界定为我们理解“理性”提供了一个参考框架。
5．下列有关文学常识的表述，错误的一项是
A.“风骚”是《诗经》和《楚辞》的并称，“乐府双璧”指我国古代优秀的民间叙事诗《孔雀东南飞》和《木兰诗》。
B.李白、杜甫是唐代诗坛两座并峙的高峰。李白是浪漫主义的杰出代表，风格豪迈飘逸；杜甫是现实主义的杰出代表，风格沉郁顿挫。
C.美国的海明威、英国的弗吉尼亚•伍尔夫、日本的志贺直哉
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