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资源名称: 四川省达州市大竹县文星中学2015年高二下期语文4月月考测试卷
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 190.50 KB
资源提供: iogtry
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2015-05-15
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资源简介: 一、现代文阅读:(34分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
丑在文化中的位置
张法
丑是一种文化现象,为文化所规定。文化世界以多种方式呈现,其一便是感性形象。美学就是从感性形象方面去把握文化的。美学对感性形象的把握有两套方式,第一套分为正常、美、丑。第二套由第一套发展而来,分为(由美而来的)美感、(由悲而来的)悲感、(由丑而来的)喜感。从文化的角度看丑,主要与第一套分类相关。美是高于正常的理想形象,丑是低于正常的畸形形象。一旦确立了正常的标准,美与丑就随之产生出来。俯仰历史,具体的正常、美、丑不断地被建构起来,又不断地被解构消逝。虽然具体的正常、美、丑不断变化且呈为多样,但在不同之中又有共同的规定。
那么,丑的共同点是什么呢?
英国美学家夏夫兹博里说:“无形式的质料自身即丑。”即在客观上,一个感性形象如果没有按文化规定的正常形式呈现,就是丑。德国美学家鲍姆加登说:“感性认识的不完善就是丑。”即从主体上说,当面对一个从文化的正常标准来说不完善的感性形象时,就产生了丑感。意大利历史学家克罗齐说:“丑是不成功的表现。”即当人制作文化物品或艺术作品时,没有实现自己想要实现的意图,这物品和作品就是丑。这三个方面虽然是从美学上得出的,但这里以文化的角度观之,由此,可得出丑的两个特点:其一,丑是对于正常的负方面的偏离;其二,丑的偏离是无奈的结果。丑的中文字源是胼指——手的畸形。在远古,恶与丑字义相通。《说文解字》说“亚(恶),丑也。象人局背之形”,即身体畸形。丑后来为“醜”,由“酉”与“鬼”组成。酉是秋收冬藏之象;鬼是生命消逝之变。在与生命的理想(生)和自然的理想(春)的比较中,丑是对事物正常尺度的偏离。在原始图腾观念里,那些模仿反刍动物把门牙拔掉的部落,那些把鸟的羽毛插入自己的嘴唇、耳朵、鼻中的部落,是主动的变形,因此不是丑,而是与图腾相联系的怪。而手之畸形、身体畸形,都是无奈的结果,
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