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资源名称:
江苏省盐城市盐城中学2013年高二下期语文寒假作业试题(一)
所属版本:
人教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
114.00 KB
资源提供:
tfdcvh
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2013-03-24
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下载权限:
普通会员
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1
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(获得点数说明)
资源简介:
一、语言文字运用(15分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)
A.巷子/巷道 雇佣/佣金 乳臭/铜臭 浑身解数/解甲归田
B. 连累/劳累 标识/卓识 症结/症候 风姿绰约/绰绰有余
C. 剽悍/肥膘 艾蒿/竹篙 痉挛/泾渭 蒙头转向/蒙头垢面
D. 案牍/渎职 契合/提挈 肋骨/擂鼓 出乖露丑/抛头露面
答案:C(A 乳臭/铜臭 相同;B风姿绰约/绰绰有余 相同D案牍/渎职 相同)
2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.一个不容忽视的问题是,科研院所仍是研究基础科学,即传统意义上“科学家”的大本营。它的兴盛,取决于年轻人能否安心坐冷板凳。
B.新规定对闯红灯等交通违法行为提高处罚分值,是为了充分发挥机动车驾驶人累积记分制度在预防道路交通事故、维护道路交通秩序中的作用。
C.所谓“生态自觉”,其要义固然包含了对生态的反省,但更重要的是对人在世界中的地位,以及人的行为和理性的反省。
D.举办省级示范普通高中田径运动会是展现合肥教育的重要窗口,也是展示合肥体育教育成果的良好机会,希望广大参赛学子积极发扬拼搏精神。
答案:B(A.两面对一面,可将“兴盛”改为“兴衰”;C .句式杂糅,将句尾“以及人的行为和理性的反省。”改为“以及人的行为合理性的反省”或“以及人的行为进行理性的反省”。D.“举办运动会是窗口”搭配不当,去掉“举办”。)
3. 阅读下面的文字,用一句话概括“我”的经验。(不超过20个字)(4分)
想得清楚,就说得清楚。说得清楚,就写得明白。这样说对吗?
对是对,但是不全面。就我个人的经验而言,有些事情,有些道理,老是想不清楚,我努力去说,一说再说,就想清楚了。同样,有些事情,有些道理,老是说不清楚,我仍努力去写,一写再写,就说清楚了。
我的经验是: 多说有助于想清楚,多写有助于说清楚 。
4. 教育部于今年5月18日发布了《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》,要求高考时,除外语科外,笔试一律用现行规范汉语言文字答卷。这意味着诸如“Out”、“杯具”等网络语言将不能在高考答题时使用。一位同学对此不太理解,请你用简明的语言,从两个不同的角度向他解说作出这一规定的理由。(5分)
答案:(1)有利于高考中学生规范答题;(2)可以维护汉语言文字的纯洁性,形成使用规范的汉语言文字的风气;(3)一些网络语言只在部分青少年网民中流行,还没有得到社会的普遍认同,中学生过多地运用网络语言,会影响他们的汉语言文字水平。(其他角度言之成理亦可;写出一点得2分,写出两点得5分)
二、阅读下面的文言文,完成5~8题。
欧阳頠,字靖世,长沙临湘人也。为郡豪族。祖景达,梁代为本州治中。父僧宝,屯骑校尉。頠少质直有思理,以言行笃信著闻于岭表。父丧,家产累积,悉让诸兄。州郡频辟
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