| 资源名称： |
安徽省合肥市肥西农兴中学2011年高中语文必修二月考测试卷 |
| 所属版本： |
人教版 |
|
| 文件类型： |
/DOC |
| 文件大小： |
59.50 KB |
| 资源提供： |
代永聪 |
| 访问次数： |
197 |
| 资源等级： |
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| 添加时间： |
2011-07-06 |
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| 资源简介： |
一．选择题（每题3分，共45分）
1．下列各组词语字形、注音都正确的一组是：（ ）
A．纶（lún）巾 酹（lèi）酒 樵（qiáo）夫 崩摧（cuī）
B．纶（lǔn）巾 酹（lēi）酒 樵（qiáo）夫 崩催（cuí）
C．纶（guān）巾 酹（lēi）酒 樵（qiáo）夫 崩摧（cuī）
D．纶（guān）巾 酹（lèi）酒 樵（qiáo）夫 崩摧（cuī）
2．下列词语注音、书写均无误的一组是（ ）。
A.残羹冷灸（gēng） 仪节（yí） 冠冕（guān） 譬如（pì）
B.鸦片（yā） 脑髓（suǐ） 孱头（càn） 国粹（cuì）
C.自栩（xǔ） 玄虚（xúan） 大度（dù） 宅子（zhái）
D.吝啬（sè） 蹩进（piē） 捧着（pěng） 鱼翅（chì）
3．辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》一词最后用了一个典故，写道：“廉颇老矣，尚能饭否？”这样写法的作用是什么？选出分析不正确的一项（ ）
A．作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
B．作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
C．表示今天再也找不到象廉颇这样的大将的痛惜心情。
D．怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
借景抒情是古典诗词常见的写法。作者不言情，而情在景中。阅读时首先要准确地理解“景”，然后再进一步弄清从“景”中传达出来的“情”。对下面两句话所表现的“景”与“情”怎样理解才正确？试挑选正确的答案。
今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
4．这句话描绘的“景”是( )
A．幽静的 B．清凉的 C．凄冷的 D．明丽的?
5．这样的“景”表达的“情”是（ ）
A．凄苦的 B．烦恼的 C．恬淡的 D．空虚的
过春风十里，尽荠麦青青。
6．这句话描绘的“景”是（ ）
A．单调死板的 B．富有生机的 C．赤地千里的 D．荒凉空旷的
7．这样的“景”表达的“情”是（ ）
A.惊诧的 B．得意的 C．悲伤的 D．愤慨的
8、窦娥的三桩誓愿在现实生活中是不可能实现的，作者为什么要这样写呢？下面分析不当的一项是（ ）
A、借助于想象和浪漫主义手法，表达当时人民群众强烈要求变革黑暗现实的愿望。
B、借助于想象和浪漫主义表现手法，反映人民群众惩治邪恶，保护善良的心理需求。
C、历史和时代的局限，决定了作家只能靠鬼神来解决他们认为无法解决的矛盾。
D、历史和时代的局限，决定了作家面对无法解决的社会矛盾只能从内心世界去寻求出路。
9、周朴园对鲁侍萍的四次发问，表现 |
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