（粤教版）《登池上楼》PPT课件（附教案、教学实录）9

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资源名称：	（粤教版）《登池上楼》PPT课件（附教案、教学实录）9
所属版本：	粤教版
文件类型：	/PPT/DOC
文件大小：	76.85 KB
资源提供：	陈燕丹
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添加时间：	2012-11-18
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资源简介：	（粤教版）《登池上楼》PPT课件（附教案、教学实录）9，共8页！【教学目标】 1、知识与技能：引导学生有感情的诵读诗歌，体会诗歌触景伤情、情由境迁的写作特色。 2、过程与方法：培养学生诗歌诵读能力、自主探究能力。 3、情感态度与价值：体会诗人的复杂情感和“遁世无闷”的人生观。【教学重难点】把握诗歌的季节变化和情感变化，体味谢灵运矛盾的情感。【教学方法】诵读法、分析法、讨论法【教学准备】多媒体课件【教学课时】一课时【教学过程】一、导入二、初读文本，整体感知 1、自由朗读，初读正音，结合注释理解字义。（多媒体投影） 2、同学朗读诗歌，指导朗诵技巧。 3、教师朗诵，初步感知诗歌的感情基调。三、品读鉴赏，分析景与情 1、请同学们分别找出诗中写景和抒情的诗句。（自由朗读，请学生回答） ▲ 写景诗句：潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。初景革绪风，新阳改故阴。池塘生春草，园柳变鸣禽。抒情诗句：薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。进德智所拙，退耕力不任。祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。索居易永久，离群难处心。持操岂独古，无闷征在今。 2、分两大组讨论，自主探究：第一组讨论：这首诗写了哪些景？这些景有什么特点？你最欣赏哪些诗句？请畅谈你的理解。第二组讨论：这首诗抒情的诗句表达了什么情感？这些情感前后有什么特点？请畅谈你的看法。（多媒体投影，介绍这首诗的写作背景） 3、请找出这首诗写景与抒情的共同特点。
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