《动物游戏之谜》PPT课件（附导学案）30

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资源名称：	《动物游戏之谜》PPT课件（附导学案）30
所属版本：	人教版
文件类型：	/PPT/DOC
文件大小：	2.80 MB
资源提供：	王米玉
访问次数：
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添加时间：	2015-01-07
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资源简介：	《动物游戏之谜》ppt课件（附导学案）30，共24页！ 1、把握文章内容，认识多姿多彩的动物游戏世界。 2、了解科普文文体特征，掌握科普文一般阅读方法。 3、理清文章结构，培养筛选信息，概括叙述的能力。 4、培养热爱动物的感情，培养勤于探索的科学精神，领悟丰富的人文内涵。［学习重点］ 1、了解科普文文体特征，掌握科普文一般阅读方法。 2、理清文章结构，培养筛选信息，概括叙述的能力。［学习难点］ 1、理清文章结构，培养筛选信息，概括叙述的能力。 2、培养热爱动物的感情，培养勤于探索的科学精神，领悟丰富的人文内涵。［学习方法］诵读、体味、研讨、展示、探究［课时安排］ 1课时［知识链接］一、介绍文体特征，简介科普文章的一般阅读方法。科普说明文，介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。说明文阅读方法： ◇略读课文，整体感知。　　①从语句语段中找出事物的特征。 ②从文章中概括提炼出事物的特征。　　③弄清楚说明的条理即课文结构（总分式、并列式、递进式）和说明的顺序。(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序) ◇品读课文，质疑交流。 ①筛选、概括信息，提炼事物的特征。 ②掌握使用的说明方法：下定义、举例子、打比方、分类别、作比较、画图表、摹状态、作诠释、引资料等。 ③体会语言特色：准确、平实、简明等 ◇深入探究，百家争鸣。运用、组合信息，探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理的思想。二、作家作品周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。科普作家，重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等。解题：本文以流畅优美的语言介绍了动物游戏之谜以及科学家对此问题的激烈争论，读之兴味盎然。课堂探究案一、谈话引入，建构话题同学们，你们儿时玩过哪些游戏？大家喜欢游戏吗？为什么那么喜欢游戏呢？看来，同学们儿时的游戏给了你很多，人类会游戏，其实动物也有很多游戏活动，请同学们欣赏这些动物游戏的图片：（展示动物游戏图片）看到这些可爱、有趣的画面，可见动物也有它们的游戏，那么它们为什么会有游戏？游戏的目的又是什么呢？今天我们来共同学习《动物游戏之谜》，看看文章告诉了我们哪些。在课前预习时，我请同学们查找了有关科普文文体特征和阅读方法的资料，并进行了广泛的交流，在这儿我们就不重复了。今天，我们对这篇科普文的阅读分四步进行。二、略读课文，整体感知请同学们快速浏览文章，看看文章写了哪些主要内容呢？围绕下列问题理清文章结构。 ①文章开头列举了哪些动物游戏的事例？ ②科学家认为，动物的游戏有几种类型？ ③科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？ ④文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗? 学生梳理行文思路： ①文章先写了动物
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