| 资源名称： |
（沪教版）《父母与孩子之间的爱》PPT课件（附导学案）16 |
| 所属版本： |
沪教版 |
 |
| 文件类型： |
/PPT/DOC |
| 文件大小： |
203.88 KB |
| 资源提供： |
马青凤 |
| 访问次数： |
73 |
| 资源等级： |
 |
| 添加时间： |
2012-07-29 |
| 下载帮助： |
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| 资源简介： |
（沪教版）《父母与孩子之间的爱》PPT课件（附导学案）16，共13页！
【学习目标】
1.初步了解弗罗姆关于健康而成熟的灵魂的观点，激发培养健康而成熟的心灵的激情。
2.引导学生把对“爱”的认识由感性层面上升到理性的高度，并且形成健康而成熟的心灵。
3、享受爱的同时，试着学会付出和努力，更好地热爱生活。
【学习重点】
引导学生理清文章的思路，对文章进行结构分析，品味关键语句，并进而深入理解文章的内涵。
【学习难点】
引导学生理解父爱与母爱的本质及部分关键语句。
【知识链接】
词语积累
节外生枝：本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。
归根结蒂 ：蒂，花或瓜果连接枝茎的部分。归结到根本上。
咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
休息相关：彼此之间的忧乐和福祸互相关联。形容关系密切，利益完全一致。
孤立无援：处于孤立的境地，得不到外力的援助。
惶恐不安：形容惊慌害怕，心神不宁。
【学法指导】
1.认真读课文 扫除字词障碍 弄清课文的段落层次。
2.运用工具书解释词语，完成积累。
3.熟读课文，从课文中筛选有效信息，回答导学案中的问题。
【学习过程】
信息筛选
1、快速阅读课文，标明段落序号，理清文章的思路?
第一部分（1---3），论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能力。
第二部分（4---7），阐述父爱的性质，以及父爱与母爱的根本区别。
第三部分（8--10），指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父爱的权威，他成为自己的父母。
2．在人的成长过程中，各个阶段的情感变化是怎么样的呢？迅速阅读全文，找出相关信息补充下列表格
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