（粤教版）《贝多芬：扼住命运的咽喉》课文全解8

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资源名称：	（粤教版）《贝多芬：扼住命运的咽喉》课文全解8
所属版本：	粤教版
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资源简介：	1．课文解读。 (1)作者简介。见课文。 (2)基本解读。本文节选自罗曼•罗兰的《贝多芬传》。贝多芬是德国古典音乐的大师，他为古典音乐与浪漫派音乐的发展作出了巨大贡献。贝多芬的一生经历坎坷，但凭着坚强的意志，他最终克服了种种困难，取得了辉煌的成就，为人类文化事业作出了杰出的贡献。罗曼•罗兰对贝多芬一直非常敬仰。他尤其倾心于贝多芬身上的那种“力”——创造的“力”、克服人生苦难的“力”。罗曼•岁兰认为，这种“力”正是治疗当时欧洲颓靡精神的一记良药。同时，罗曼•罗兰又把贝多芬看成一个悲剧性的英雄，他在书中重点强调了贝多芬所遭遇的不幸、苦痛及其与命运抗争的毅力，他以他的故事慰藉、激励人们。“扼住命运的咽喉”，表现的正是贝多芬不甘屈服、勇于掌握自我命运的顽强精神。基于上述写作的初衷，罗曼•罗兰所写的传记主要是一种“思想的传记”。作者的目标不是细致地记录传主的人生履历，而是描绘他的心灵轨迹，致力于捕捉他的灵魂成长的蛛丝马迹。因此，在本文中，作者选取的都是侧重于表现传主思想情感方面的材料，串联这些材料的线索是传主思想情感的发展变化。整篇文章都笼罩着浓郁的情感与深沉的哲思，对传主的评说议论和抒情紧密结合在一起，使得这篇文章充满了浓郁的诗意。本文可以分成四个部分。第一部分，文章开头的一段，描绘了贝多芬的肖像，这段描写相当传神地刻画了贝多芬的生命气质，为下文的描述定下了基调。第二部分，从“路德维希•凡•贝多芬，1770年12月16日生于科隆附近的波恩”到“我的家乡，我出生的美丽的地方，在我眼前始终是那样的美，那样的明亮，和我离开它时毫无两样”，讲述贝多芬的童年生活对其性格与创作的影响。他早年遭遇的家庭不幸，显示他承担了一辈子的人生重担在这时就开始了，他痛苦、孤独、坚强的性情在这里已经显露出来。第三部分，从“大革命爆发了，泛滥全欧，占据了贝多芬的心”到“我的艺术应当使可怜的人得益”，讲述法国大革命对贝多芬创作的影响。第四部分，为余下的部分，讲述贝多芬的音乐创作与其痛苦生活的关系。耳聋和爱情的不幸，在精神上升华了他的音乐创作与人生体验的境界。这部分的捕绘，一方面强调了贝多芬的不幸，另一方面又表现出他的抗争，见出他人格的高尚。他并没有在不幸中沉溺，而是与人生的不幸进行着艰难的抗争。正如文章结尾所说的：“贝多芬渴望幸福，不肯相信他无可救药的灾难；他渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望”。 2．习题解说。 (1)第一题命题意图及参考答案。命题意图：使学生了解，人的精神个性不是先天就存在的，而是在后天种种因素的影响下形成的。特别是童年，它
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