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高中语文选修教案
资源名称:
人生精神的叩问与探询——《游沙湖》学案5
所属版本:
人教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
29.50 KB
资源提供:
fhcjujll
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2013-05-29
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下载权限:
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资源简介:
学习目标:1、解决字词,品味“文无定法,贵在鲜活”的小品文特色
2、对文本情趣的深刻感知,对文章理旨的深入探讨
3、了解作者的心路历程,学习其文本体现的作者精神
学习重点:解决字词,了解作者的心路历程,学习文本体现的作者精神
学习难点:感知文本情趣,理解文章理旨
学习方法:自主学习,合作探究,质疑问难,师生对话
温馨提示:1、自行完成课堂检测部分。
2、请你用工整的字迹保持导学案的卷面整洁,若有改动时,注意用红笔在空白处做认真标记。
3、请保存好导学案,以备日后使用。
一、进入新课,请同学们跟随老师,马上动心,迅速进入新课的研习状态。
二、整体感知
1、生平多磨砺,“老来事业转荒唐”
著名学者余秋雨在《苏东坡突围》中写下这样一段话:
这一切,使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨,也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华,他,真正地成熟了--与古往今来许多大家一样,成熟于一场灾难之后,成熟于灭寂后的再生,成熟于穷乡僻壤,成熟于几乎没有人在他身边的时刻。
1).“这一切”指的是什么?请注意语言的简洁性。2). “突围”的意蕴是什么?
2、黄州有新篇,“客来梦觉知何
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