《游沙湖》教案4

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资源名称：	《游沙湖》教案4
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	40.50 KB
资源提供：	杨华
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添加时间：	2013-05-29
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资源简介：	【教学目标】 1.知识与能力目标：品味“文无定法、贵在鲜活”的随笔小品特色； 2.过程与方法目标：感知情趣、探究理趣； 3.情感态度与价值观目标：了解苏轼在黄州时期的心路历程，学习他豁达、乐观的生活态度。【教学重点】 1 学习苏轼文笔特色：重自然轻学问，涉笔成趣。 2 透过文章学习苏轼乐观从容，积极向上的人生态度。 3 了解苏轼，“为官的低谷亦是创作的颠峰”。【教学难点】了解黄州东坡的心路历程，学习他豁达、乐观的生活态度【学生预习】 1、了解苏东坡的黄州生活 2、阅读余秋雨的《苏东坡突围》【课时安排】 1课时【教学过程】一、导入：《水调歌头•明月几时有》这首词是苏轼的代表作，倍受后人的赞誉和喜欢。那深挚的祝福、潇洒的风姿和行云流水般的语言，带给我们一种美好的享受。苏轼是个文艺全才，诗、词、散文、书法、绘画都有成就。然而这位天才亦有多磨难的一生。二、生平多磨砺，“老来事业转荒唐” 著名学者余秋雨在《苏东坡突围》一文说到：这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了－－与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。——余秋雨《苏东坡突围》 1.“这一切”指的是什么？了解“乌台诗案”2. “突围”的意蕴是什么？（王安石辞去宰相后，奸臣从苏轼诗文中罗织罪状，诬陷他，说他“包藏祸心”，不久就把他逮捕，投入监狱，酿成北宋有名的文字狱“乌台诗案”。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。由于宋朝有不杀士大夫的惯例，所以经过4个月的折磨后，苏轼免于一死，但被贬为黄州团练。被贬黄州后，苏轼经常游赏赤壁矶，在被
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