（粤教版）《一个文官的死》教学设计5

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资源名称：	（粤教版）《一个文官的死》教学设计5
所属版本：	粤教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	29.00 KB
资源提供：	林贤珠
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添加时间：	2013-05-28
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资源简介：	教学目标 1、知识与能力： ①赏析文中人物形象； ②学会鉴赏小说人物性格的方法（品读小说的典型细节、典型语言）。 2、情感态度和价值观： ①了解小人物的悲惨命运和沙皇政府的专制和黑暗； ②思考小说主题，并联系实际扩展其丰富的内涵。教学重点难点教学重点：准确深入地把握小说主题，并联系实际扩展其丰富的内涵。难点突破：组成“切尔维亚科夫之死”专案调查组，让学生在合作互动中，兴趣盎然地深入理解课文内容，为把握人物形象和小说主题作准备，然后在老师的引导下水到渠成地完成教学重点，突破教学难点。教学设想《一个文官的死》一文语言浅易，情节简单，人物关系单纯。故本课拟以学生合作学习、自主学习为主要学习方式，尝试打破常规，力求创新，激发学生研读课文的兴趣，准确深入地了解和把握小说的内容及主题。教具：多媒体教学时数：1课时教学过程：一、导入新课二、介绍案情，组成“切尔维亚科夫之死”专案调查组 1、激趣入境： 1883年的一天，沙皇统治下的俄国，在一居民家中，发现一具中年男尸，死因一直未明。一个世纪以后，2006年6月18日，黄图盛中学高二级部分学生特组成专案组，对这一事件进行立案调查。 2、学生组成专案组，对这一事件进行立案调查调查涉及的三个方面：调查一：现场勘查——死时外貌、死时环境、可能死因（3组）调查二：死者档案资料——姓名、性别、生前职务、婚配情况、生前故事、性格特征调查三：证人传讯（将军、切尔维亚科夫的妻子）（3组）要求：学生分成若干小组（5人一组），按指定的调查内容开展讨论，一人执笔，共同写出该项调查报告。几分钟
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