（苏教版）《杨振宁：合璧中西科学文化的骄子》学案2

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资源名称：	（苏教版）《杨振宁：合璧中西科学文化的骄子》学案2
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	webcjy
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资源简介：	教学目标：　　1. 感知人物小传的特点。　　2. 了解杨振宁的生平事迹，体味其严谨认真，一丝不苟的治学精神。　　3. 学习写作人物小传。学前准备：　　1．文体简介　　人物小传一般篇幅较短，往往只能从传主一生中选取几个重要的段落，特别是那些最能体现传主人格精神的事迹，通过这些闪光的“点”来勾画出传主的生平事业轮廓。也常常穿插一些能抓住人物性格，心理特征的特写镜头，用简洁的文字作生动的描述，给人留下深刻的印象。和已往我们学习的几部传记相比，人物小传不可能像它们那样细致的记录与表现传主的生平事迹，也不注重对传主心理、性格的细致刻画，更不可能像文学性传记那样，做许多艺术渲染，其任务主要是提供传主的生平事业轮廓。一般只需要将传主的主要精力和他的人生特色提示出来即可。然而，人物小传也可以充分体现不同的写作艺术和风格。　　2. 作文素材　　 2009年9月8日，87岁高龄的诺贝尔奖物理学得主杨振宁健步走入重庆八中逸夫楼，与1000余名中学生见面，并做了精彩演讲。演讲结束后，杨振宁教授应邀为重庆八中题词，他一笔一划郑重地写下了“宁拙毋巧”四个字。“这句话还有四个字叫做‘宁朴毋华’。我把这八个字送给你们，因为做学术不能取巧，希望大家能在今后的学习和工作中，脚踏实地的做出一番成就来。”杨振宁说。学习过程：问题探究：我们应向大师们学习什么？我们应如何做好人生抉择？学习检测：　　一、基础知识　　1．下列各句中，划线的成语使用错误的一项是（）　　A.在埃尔逊实验室的两
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