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高中语文选修教案
资源名称:
《中国小说欣赏:第六单元——女性的声音》教案
所属版本:
人教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
44.50 KB
资源提供:
pgfvbt
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2012-08-04
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下载权限:
普通会员
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资源简介:
教学目标:1、了解女性小说的发展概貌和主要特点。
2、把握<呼兰河传>的基本内容和主要特色。
3、赏析所选片断的场景描写、叙事风格和语言特色。
课时安排:二课时
教学过程:第一课时
一、 简要导入,认知目标。
五四时代,新文化人刘半农发明了“她”字,女性因此获得了区别于男性的身份标识,因为在此之前女性是湮没在男性“他”里面的。也正是在五四新文化运动的舞台上,涌现出一批优秀的女性作家,像冰心、丁玲、萧红、庐隐、凌叔华、张爱玲等。我们需要思考的是女性作家的作品,会与男性作家的作品有何不同呢?请看我们本课的学习目标。
二、 学习单元介绍,自主探究问题。
1、 探究:以你的感知、经验和思考,女性作家的小说会与男性作家的小说有何不同呢?(先独立思考,再自由讨论,然后作出总结。)
2、 读单元介绍,筛选出女性小说特色的信息。(参考:女性的意识及审美角度,表现女性的生活,文笔细腻、温婉,故事安静、小巧。)
3、 <呼兰河传>及<长恨歌>的内容与主题如何?
三、 大致了解<呼兰河传>,整体感知<小团圆媳妇之死>。
1、 学生读<呼兰河传>的内容简介。
2、 教师补充介绍作者萧红及<呼兰河传>的主要内容和艺术风格。
《呼兰河传》以一个小女孩的眼光观察古老的呼兰河畔的种种人和事。第一章写呼兰河的自然风光以及它的卑琐平凡的实际生活;第二章写当地人们“精神上的盛 举”——风俗民情;第三、四两章写作者的幼年生活,她的慈祥的祖父以及左邻右舍;第五、六、七章分别写三个独立地故事,三个不同的生活悲剧:天真活泼的小 团圆媳妇的死,孤苦无依的有二伯遭受凌辱,贫困的磨官冯歪嘴子的不幸。作品通过这些生活画面,展示了呼兰河小城的风俗人情,表现了当地人民的欢乐与愿望, 也反映了他们的迷信、愚昧以及冷漠、麻木。《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。作者仍以她惯用的散文手法,疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式,而以呼兰 城的公众生活和环境为中心,辐射出生活的种种方面,正如书名所示,它是为整个小城的人情风习作传。这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父,显示出一点天伦之 乐,但这里更有着悲苦的人生。可以说,它实际上是沉默的国民灵魂的别传。课文节选部分是老胡家的小团圆媳妇的不幸的遭遇。
3、 学生速读<小团圆媳妇之死>,思考回答下列问题:
(1)、“我”在文中是怎样的角色,有什么作用?
(2)、你认为小团圆媳妇有病吗?
(3)、大致说说小团圆媳妇是怎样死去的?(洗澡而死――被众人折磨而死――为愚味所杀)
四、 课堂小结,延伸思考。
我们对于老胡家的小团圆媳妇的死当然很同情,我们怜惜她,我们为她叫屈,同时我们也憎恨。憎恨小团圆媳妇的婆婆,憎恨周围的麻木无聊的人们,更憎恨这些国民的愚味。萧红笔下的小团圆媳妇是死了,鲁迅笔下的祥林嫂在祝福声中也死了。课下请同学们探讨一下,这两位女性的死因有何相同又有何不同。
五、 布置作业。
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