（苏教版）《答司马谏议书》教案12

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 高中教案 > 高中语文选修教案

资源名称：	（苏教版）《答司马谏议书》教案12
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	34.50 KB
资源提供：	李明
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2012-07-25
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“答司马谏议书”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	教学目标：教学目标：个人复备 1、领略《答司马谏议书》简明扼要，铿锵有力的词语的运用 2、学习教学设计>文章层次清晰，条理分明的结构。教学重难点： 1、领略《答司马谏议书》简明扼要，铿锵有力的词语的运用。教学方法：诵读法、自学法、讨论法课时安排：1课时教学过程：一、生字识记聒（guō）：声音嘈杂，使人厌烦。如：聒耳。壬（rén）：（1）天干的第九位。（2）姓。恤（xù）：<书> （1）顾虑，忧虑。如：不恤人言。（2）怜悯。如：体恤。（3）救济。如：抚恤。胥（xū）：（1）<书>胥吏（小官吏）。（2）互相。（3）〈书〉齐、皆。如：万事胥备。度（duó）：<书>难测；估计。如：揣度。另读（dù）：（1）计量长短。如：度量衡。（2）程度。如：极度。（3）章程；行为准则。如：法度。（4）人的气质或姿态。如：风度。（5）计划，主张。（6）过（指时间）。如：虚度光阴。膏（gāo）：（1）脂肪；油。如：膏火。（2）很稠的糊状物。如：牙膏。（3）肥沃。如：膏腴。晤（wù）：见面。如：会晤。二、词语识记某：作者在信稿上用来代替自己的名字。蒙教：承蒙赐教。窃：谦词，私下，代“我”。操：持。术：治国之道，政治主张。强聒：强作解说。聒，喧扰，嘈杂，这里指多话。略：简略。上报：回信。重念：又想到。视遇：对待。厚：优厚。反复：书信反来。卤莽：粗疏草率，冒失无礼。见恕：原谅我。名实：名义和实际。人主：皇帝。侵官：增设新官，侵犯原有官吏的职权。生事：生事扰民。征利：搜刮钱财，与
相关资源：	（语文版）《答司马谏议书》PPT课件11 （鲁教版）《答司马谏议书》PPT课件10 （苏教版）《答司马谏议书》教案13 （鲁教版）《答司马谏议书》PPT课件9 （语文版）《唐宋八大家散文鉴赏：答司马谏议书》PPT课件8 （鲁教版）《答司马谏议书》PPT课件7 《答司马谏议书》mp3音频朗读（男声）6 （苏教版）《答司马谏议书》学案11 （苏教版）《答司马谏议书》教学设计10 （苏教版）《答司马谏议书》教案9
上一篇：	（苏教版）《长江三日》学案2
下一篇：	（粤教版）《论语：当仁，不让于师》教案7
相关搜索：	在中搜索：“（苏教版）《答司马谏议书》教案12”的相关资料在中搜索：“（苏教版）《答司马谏议书》教案12”的相关资料在中搜索：“（苏教版）《答司马谏议书》教案12”的相关资料在中搜索：“（苏教版）《答司马谏议书》教案12”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。