（粤教版）《鞭贾》教案7

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资源名称：	（粤教版）《鞭贾》教案7
所属版本：	粤教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	ewsdjj
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添加时间：	2012-07-25
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资源简介：	教学目标：知识与技能：掌握课文中的重点实词和虚词、通假字、文言句式等。过程与方法：通过把握文章寓意，理解文章内容、主旨；学习本文借用寓言故事说理的写作技巧。情感态度与价值观：学习作者敢于批判社会时弊的精神品格，以及胸怀社稷的大胸襟。教学重点：通过把握文章寓意，理解文章内容、主旨。教学难点：学习本文借用寓言故事说理的写作技巧。教学方法：自读法、比较法、引导法。教具：多媒体课件。课时安排：1课时教学过程：【导入语】 “黔驴技穷”是一个流传至今的成语，比喻有限的一点本领也已经用完了，它来自于柳宗元所写的寓言故事《黔之驴》。柳宗元善于借寓言故事塑造拟人化的艺术形象，阐明深刻的道理，很有哲理意味。今天我们再来学习一篇柳宗元的寓言《鞭贾》。【解题】鞭贾：卖鞭子的商人。文章以“鞭贾”为题，其实只是用卖鞭人的话来影射当时的官员，体现出了作者高度的智慧和高超的行文技巧。【写作背景介绍】中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚，许多官员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片面地追求那些高爵位以炫耀自己。如此之势，引起了社会上一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风，柳宗元有感于这种社会风气的危害之重，而借卖鞭者之言讽刺世俗之风。【文言知识点】一、通假字：其贾宜五十，贾：同“价”，价格、价值。则蹇仄而不植，植，同“直”。其节朽黑而无文，文，通“纹”，纹理。则遬然枯，遬，通“速”，极短时间，极快速。余曷不至于公卿，曷，通“何”，为什么。二，翻译以下句子，辨析加点词在独特语言环境下的特殊含义：（1）视其握，则蹇仄而不植——看那鞭子的柄歪曲不正。握，动词用为名词，“握柄、把柄”。（2）向之黄者栀也，泽者蜡也——过去的黄色是用栀染的，光泽是用蜡打出来的。判断句。栀，名词活用为动词，“用栀子染”；蜡：名词活用为动词，“
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