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资源名称: 《马克思:献身于实现人类理想的社会》教案3
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 57.50 KB
资源提供: jtrfgj
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-06-26
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资源简介: 一 教学目标
1 知识与能力
(1)了解评传的特点。
(2)学习从比较繁复的材料中概括主要内容,提高阅读能力。
(3)积累重点词句,感受马克思伟大的人格力量和理论力量。
2过程与方法
(1) 设法消除学生心理隔膜,引起学生阅读兴趣。
(2)引导学生自主阅读,培养学生阅读习惯,感受阅读的兴味。
(3)帮助学生扫清阅读障碍,突出训练主旨。
3情感态度价值观
(1)培养学生阅读名人传记的兴趣,并从中感受名人的精神力量。
(2)树立高远的人生目标,并为之矢志不移地奋斗。
二 教学重点
1 整体感知课文内容,把握文章主旨。
2体会马克思与恩格斯及与其他友人的真挚友情,学习马克思在逆境中奋发向上,为理想执着追求,献身人类进步事业的崇高精神。
3注意体会文中叙述和议论的关系,把握评传的特点。
三 教学难点
文章重学述评价,材料严谨,理论性较强,篇幅又比较长,阅读难度大。
四 教学设想
本课拟作略读处理。
这部《马克思传》理论色彩较浓,涉及的历史也比较复杂,中学生一般都不太熟悉,加上只选择传记的一小部分,读起来会有一定难度。选收在教科书中的内容包括两部分,其一是关于共产主义者同盟创建的经过,二是关于《共产党宣言》的产生,都是马克思生平、事迹中的“重头戏”。课后“思考与探究”给我们作了提示,据此,在教学中有目的地训练学生的阅读概括能力,并从传记阅读中引起学生对这位伟人生平事迹及其理论的兴趣,多少感受到一点马克思的人格力量和理论力量,这一课的主要目的也就达到了。
五 教学过程
第一教时
要点:梳理课文内容,把握传主的人生经历。
过程:
1,导入。欣赏红色经典《国际歌
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