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资源名称： 《炮兽》教案10
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 37.00 KB
资源提供： 徐雪莉
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2012-03-22
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资源简介： 【教学目的】
同A案
【教学重点和难点】
结合雨果名句探究雨果场景创作的方法及场景设置的功能。
【课时安排】
一课时
【教学过程】
课前准备
1、请学生上网查询雨果及 “浪漫主义文学”的资料。
2、阅读《简•爱》的第十二章。
3、词语卡片
槌chuí 垛duò 禀赋 褥rù子 桅weí杆 驯xùn服 颠踬zhì 锚máo索
胳膊肘zhǒu 摇曳yè 剐guǎ 铁锤chuí 瞥piē见 飓风jù 合拢lǒng
一、初步体验，切分场景
（一）导入：电影是由画面来直接讲述故事的，而小说是用文字来讲述故事的；电影中故事的延续靠的是画面的连缀，小说中故事的发展靠的是一个个场景的接续。所以，我们认为，小说的最小构成因素是场景。场景是某一段时间内社会生活的横截面，包括人物、事件和环境。比如，晚餐、宴会等。
（二）阅读小说，《炮兽》大致可切分为几个场景？
（阅读、交流）
【点拨要点】这个小说节选可以分为三个场景：
第一场景（从开头到“仿佛两只铁锤轮流在敲打”）炮兽肆虐，惊心动魄。
第二场景（从“突然间”到“把舵索的……青铜脖子上”）人兽大战
相关资源：
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