详细分类 | 网站帮助 | 栏目导航 | 留言 | 会员中心 | 投稿 | RSS
站内搜索(多个关键字用"空格"格开)： 高级搜索
您当前的位置：首页 > 资源中心 > 高中教案 > 高中语文选修教案
资源名称： 《井》教学设计2
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 31.00 KB
资源提供： 张晓辉
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2011-11-20
下载帮助： 发表评论 加入收藏夹 错误报告
相关搜索： 搜索关键字为“《井》”的资料
下载地址： [  本地下载   下载权限:普通会员  扣除点数:1  ] （获得点数说明）
资源简介： 教学目标：
知识与能力：1、了解作者及其创作简况；2、理解诗句的丰富含义；3、诗歌语言特点
过程与方法：1、朗读诗歌；2、讨论交流；3、师生共同赏析诗歌意象的象征意义
情感态度与价值观：理解“井”的象征意义，学习其不事喧哗、甘于寂寞、默默承受的精神品质。
教学重点：了解杜运燮以及“九叶诗派”，理解诗句的丰富含义。
教学难点：理解“井”的象征意义，学习“井”的内在精神品质。
课时安排：1课时
教学方法：诵读 质疑 讨论 释疑
教学过程及步骤：
一、激趣导入：
有一句话说得是“凡有井水处，皆能歌柳词”，一方面是说柳永的词作流传之广，另一方面也道出了“井”对当时人们的重要性。古代没有自来水，大部分的生活用水都是井水，因此有井台处便是人们的聚居之处，古代的井邑就是我们今天的村落。“李以苦存，井以甘竭”，井总是默默地承受人们的汲取，今天我们就一起来倾听一下井的诉说。
二、简介作家作品
杜运燮（1918—2002），福建古田人，生于马来西亚，20世纪30年代回国。“九叶诗派”成员之一（还有穆旦、陈敬容、郑敏、辛迪等）。有诗集《诗四十首》《南音集》《
相关资源：
上一篇： （鲁教版）《垓下之战·飞将军李广》导学案
下一篇： 《井陉之战·淳于髡》复习导学案
相关搜索：
  • 在百度中搜索：“《井》教学设计2”的相关资料
  • 在360中搜索：“《井》教学设计2”的相关资料
  • 在腾讯中搜索：“《井》教学设计2”的相关资料
  • 在搜狗中搜索：“《井》教学设计2”的相关资料
    		•
    下载说明： ☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！
    ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！
    ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。
    ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！
    ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。
    ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！
    ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。
    发表评论 共有条评论
    用户名: 密码:
    验证码: 匿名发表
    本栏分类导航
      高中语文必修一教案 (1352)
      高中语文必修二教案 (975)
      高中语文必修三教案 (1215)
      高中语文必修四教案 (811)
      高中语文必修五教案 (555)
      高中语文选修教案 (1697)
      高中语文其它教案 (245)
      高考语文复习教案 (1785)
    本栏推荐下载
    本栏最近更新
    本栏热门点击
    站内搜索(多个关键字用"空格"格开)： 高级搜索
    | 设为首页 | 加入收藏 | 热门搜索 | 会员状态 | 重新登录 | 会员注册 | 在线充值 | 
     站长：范开玲 　Email:98yw@163.com  联系QQ:32115460  淘宝旺旺:用淘宝旺旺咨询  手机或微信:13527501799
    版权所有 Copyright © 2004：中学语文资源网   渝ICP备14003730号-1