《有话“好好说”——修改病句》教案（表格式）3

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资源名称：	《有话“好好说”——修改病句》教案（表格式）3
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	60.00 KB
资源提供：	朱茁萱
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添加时间：	2011-06-12
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资源简介：	总课题语言文字应用课时 2 开课班级 228、231班课题病句的辨析及修改授课朱茁萱课型复习学习目标 1、熟练掌握常见的病句类型。 2、能运用紧缩法、仿句法准确判定句子有无语病。 3、自主归纳修改病句的方法，能对病句进行恰当的修改（第二课时）。重难点目标2、3 学习过程内容教学后记教师活动内容、方式一、导入新课：所谓“病句”，指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。所谓“不符合语法规则”实际上就是和汉民族通用语感不符。其实我们生活中有很多日常用语是属于病句的。如“打扫卫生、养病、恢复疲劳，改善生活水平、约会女朋友” 下列广为流传的歌词和广告语有错吗？　　（1）我看见，一座座山，一座座山川。（2）还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。　　（3）今年过节不收礼，收礼就收脑白金。　　明确：“川”是河流，不能用量词座来修饰。　　“珠穆朗玛峰”是山峰，不是山坡。前说“不收礼”，后又说“收礼”，前后矛盾。 2、在访谈节目中，一些病句也常常会在主持人和嘉宾的随机问答中脱口而出。比如：　　（1）这样的说法简直是空穴来风，完
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