（粤教版）《新闻阅读与写作：动态消息》教案

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资源名称：	（粤教版）《新闻阅读与写作：动态消息》教案
所属版本：	粤教版
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资源提供：	lftdff
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添加时间：	2011-05-22
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资源简介：	【学习目标】一、知识目标：掌握有关新闻文体的写作知识。二、能力目标：学会阅读和欣赏新闻类的文章。【课时安排】一课时【学习过程】第一课时学习时间：年月日星期第节一、新闻定义　　什么是新闻？“新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。” 分为广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。新闻写作要做到四个字：新、快、短、活。动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。真实性、时效性及文字少、篇幅小是消息的基本特征。二、消息写作 1、消息的五要素，即：When(何时)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如何)。在五个W和一个H中，最主要的是两个： Who(何人) 和 What(何事) 。写作时要认真写好这几个方面的内容。 2、消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。 3、消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。 4、导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。 5、主体是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要
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