《荀子选读：大天而思之，孰与物畜而制之》学案5

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资源名称：	《荀子选读：大天而思之，孰与物畜而制之》学案5
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资源简介：	教学目的：了解荀子的思想及生平。学习荀子著名篇章《天论》节选，了解“人定胜天”的思想。探讨“认定胜天”的两个方面，比较当今社会的某些现象，作点初步的分析。树立正确的世界观。学习重点：字词积累，人定胜天的思想学习方法：合作交流，理解分析，读诵学习安排：二课时教学过程：第一课时课文阅读，字词积累一．课前三分钟二．作者及思想 1. 荀子，名，字。又称荀卿。荀子是战国后期家的主要代表。 2. 他的宇宙观具有唯物主义因素，反对天命和迷信，肯定“天行有常（规律），不为尧存，不为桀亡”，即肯定自然界的运行法则是不以人的意志为转移的客观存在，并提出了“制天命而用之”的人定胜天的思想。政治上，他主张礼治法治并用。一方面仍很重视“王道”，提倡“礼义”；同时主张“法后王”，同意武力兼并天下，用法禁、刑赏治理国家。所以他的一些思想又为法家所汲取。在人性问题上，他针对孟子“性善论”提出“性恶论”，认为人性本来是恶的，“其善者伪也”，即经过后天改造才变善。但他特别强调后天学习的重要性，他认为人的知识、品德不是天赋的，是后天经过礼义教化、学习改造获得的。他写《劝学》就是为了勉励人们努力学习，“积善成德”，成为有知识有修养的人。 3. 荀子的文学思想是注重实用，提倡质朴。他的文章说理透辟，结构严谨，气势浑厚，多用排比和比喻。已由语录体发展为标题论文，标志我国古代说理文趋向成熟。 4. 《荀子》共十二卷，收章三十二篇，其中大多
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