《日知录》三则教学设计3

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 高中教案 > 高中语文选修教案

资源名称：	《日知录》三则教学设计3
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	31.50 KB
资源提供：	jffuuij
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2011-03-26
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“日知录”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	【教学目标】 1、学习《〈日知录〉三则〉》，了解顾炎武“文须有益于天下”、著述贵独创、立身贵务实等思想，体会其“经世致用”学术精神的历史意义和现实意义。 2、学习《浙东学术》，了解章学诚反对“空言学问”、提倡“切于人事”的学术思想，体会浙东学术的务实精神。 3、让学术联系社会现实或自己的学习经验，吸收本单元课文阐述的治学方法和表现出的论辩艺术，作一些社会调查或问题探究，切实提高议论文的写作能力。【教学重点】体会作者的观点和思想方法。【教学课时】3课时第一课时一、导入新课中南大学的校训：经世致用。“经世致用”是中华文化特别是湖湘文化的精华，起源于明清之际著名思想家顾炎武、王夫之等人的学说。“经世”的内涵是“经国济世”，强调要有远大理想抱负，志存高远，胸怀天下，侧重“形而上”；“致用”的内涵是“学用结合”，强调要理论联系实际，脚踏实地，注重实效，侧重“形而下”。校训“经世致用”，一是体现了中南大学的文化传承，有湖湘特色，并与孙中山先生早年为湘雅的题词“学成致用”一脉相承。二是有利于引导中南学子把远大理想抱负和锲而不舍努力结合起来，既要志存高远，敢为天下先，又要脚踏实地，从点滴做起。二、简介本单元内容及作者本单元涉及的是清代学术，主要介绍古代学者的治学态度，“经典课文”为顾炎武的《<日知录>三则》，而“相关读物”则是章学诚的《浙东学术》，从不同角度反映了经世致用的思想。《日知录》是一部经年累月、积金琢玉成的大型学术札记，全书一千多条，最长的五千多字，最短的只有九个字。节选的三则并见于该书卷十九，阐述了他关于作文、著述及立身处世的观点，体现了顾炎武一以贯之的经世致用精神。顾炎武，明末清初人，力主反
相关资源：	《日知录》三则PPT课件8 《日知录》三则PPT课件7 《日知录》三则同步练习题4 《日知录》三则PPT课件6 《日知录》三则PPT课件（附朗读）5 《日知录》三则教案2 《日知录》三则PPT课件4 《日知录》三则教案1 《日知录》三则PPT课件3 《日知录》三则PPT课件2
上一篇：	（粤教版）《捕蝶者》教学实录3
下一篇：	《一枝花·不伏老》教案（表格式）
相关搜索：	在中搜索：“《日知录》三则教学设计3”的相关资料在中搜索：“《日知录》三则教学设计3”的相关资料在中搜索：“《日知录》三则教学设计3”的相关资料在中搜索：“《日知录》三则教学设计3”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。