《河床》教案3

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资源名称：	《河床》教案3
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	32.50 KB
资源提供：	jygffryy
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添加时间：	2011-03-23
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资源简介：	教学目标： 1.寻找诗人独有的意象，体会意象与诗人的沉思和联想之间的关系。 2.体会诗人个性化语言的表达，以及这种语言表达的选择对于传达思想情感的作用。 3.明白诗歌的抽象哲理与感性形象是怎样有机地结合在一起的。教学重点： 1.寻找诗人独有的意象，体会意象与诗人的沉思和联想之间的关系。 2.体会诗人个性化语言的表达，以及这种语言表达的选择对于传达思想情感的作用。教学难点：明白诗歌的抽象哲理与感性形象是怎样有机地结合在一起的。教学课时：一课时。教学过程：一、初步感知整首诗：学生齐读《河床》。这首诗充满了激情，有一种粗犷雄浑的美，这种澎湃的激情是学生在初读的时候就能感受得到的。但《河床》不是一读就懂的，我们可以让学生说说对这首诗的初步的印象，它既可以是内容上的，又可以是情感上的，又或者是语言上的。也可以让学生提一些问题，问题本身也是思考的一个结果。但学生一下很难说清
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