2018年高考语文备考：诗歌鉴赏知识能力清单

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资源名称：	2018年高考语文备考：诗歌鉴赏知识能力清单
所属版本：	人教版
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资源提供：	游俊松
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添加时间：	2017-10-25
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资源简介：	（一）读懂诗歌 1．读懂的目标：准确把握全诗抒发了什么情感或者表达了什么志向。 2．读诗的一般流程： ①先读题目。 ②留意作者、注释和背景介绍。 ③疏通文句。（留意实词的联想义、句式的省略和倒装） ④抓主要意象、典故等（注意联系诗歌的语境） ⑤联系生活，揣摩情感（二）怎样审题？ 1“问什么”“答什么”。 “问什么”指的是命题者的对这首诗词的具体设问。诗歌鉴赏主要围绕“形象”“思想感情”“语言结构”和“表达手法”等方面来设问。我们的回答要依据“问什么”来定，少答废话。 2．“怎么问”“怎么答”。 “怎么答”，要看清楚是“概括”，还是“分析”“赏析”……回答时应注意： “概括”：必须要有归纳，写出概述性的结论。 “分析”：一定要联系诗句，可采用先总后分的模式表述答案。 “赏析”：要围绕手法来分析，基本模式为：运用了……手法，突出了人（景、物）……特点，抒发了作者……情感。 “联系全诗（或全词）”：律诗至少要分析到每一联，绝句要分析到每一句，词要分析到每一阕。（三）艺术手法的知识建构关于表现手法、艺术手法、表现技巧等概念这是一个相当笼统的概念，大致包括三方面的知识：表达方式、修辞、特殊技巧（一）表达方式。记叙、议论、说明、描写、抒情描写：情态描写动作描写景物描写情态描写：联系语境把握人物情态中的情感及其成因。如：执手相看泪眼，竟无语凝噎动作描写：联系语境分析该动作表现了人、景、物怎样的特征，突出了人怎样的感情关于景物描写的分析 1.描写的内容：写了景（物）的什么：动、静、声、色、等方面的特点描写的角度：观察角度：
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