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资源名称: 《实用类文本阅读——非连续性文本》导学案
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 25.37 KB
资源提供: retwfg
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2017-10-25
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资源简介: 【学习目标】
1、了解非连续性文本相关知识。
2、理解文本内容,学会概括整合有效信息。

【导入学习】

非连续性文本是相对于连续性文本而言的,连续性文本是指由句、段构成的文本,句子是文本的最小单位。非连续性文本是指围绕一个事物或主题,提供阅读的材料是多维度,是相互独立的,文本材料大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表等多种材料组合而成的阅读材料,这些材料从不同的角度呈现事物或者主题,单独看是完整的,合在一起又能够综合地表达意义,它们之间的顺序并不固定,打乱了原来的顺序,仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。

【自主学习】

一、高考命题热点
l、提取有效信息,概括主要内容。
2、分析、比较文本资料,进行综合、归纳,写出探究结果。
3、整合多种信息,得出有意义的结论。
二、解题技巧
(一)、把握文本的主要内容
1、通读材料,
a. 阅读文字材料,概括每一则材料的主要内容;
b. 读懂图表。
2、通过分析、比较、综合,了解文本的阐述方向,找准文本所展示的话题,探究材料之间的联系,明确不同点,找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点,从而归纳出文本的主要内容及文本主题。
(二)整合文本重要信息
l、审准题意,锁定有效信息材料。
2、在信息区间筛选关键词句,提取有效信息,分条归纳作答。
3、归纳整合。
4、对于选择题,要在文本中找到每个选项的出处,仔细比较选项和原文的差别,注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。

【合作学习】

阅读下面的文字,完成1~2题。
材料一:
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