高考语文文学作品阅读鉴赏强化复习学案—

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资源名称：	高考语文文学作品阅读鉴赏强化复习学案——解题技巧
所属版本：	通用
文件类型：	/DOC
文件大小：	47.50 KB
资源提供：	kirtff
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添加时间：	2012-02-29
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资源简介：	1、理解（1）、理解文中重要词语的含义。（2）、理解文中重要句子的含意。 2、分析综合（1）、筛选并整合文中的信息。（2）、分析文章结构，把握文章思路。（3）、归纳要点，概括中心意思。（4）、分析概括作者在文中的观点态度。（5）、根据文章内容进行推断和想像。 3、鉴赏评价（1）、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。（2）、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 l 一般答题步骤：第一步：通读全文，概括段意及主旨。 ① 是什么体裁的文章； ②写的是什么物象、事件 ③文章的思想脉络怎样；把握结构。 ④作者的写作目的是什么； ⑤主要运用了什么手法。第二步：题文对照，进行有效信息处理。（1）审察题干，发掘提示性信息：答题角度、阅读范围、表达要求。（2）带题研读。——找“三点”这其中的步骤和要求是：提问点——认真读题，看准题目要求。对应点——根据题目要求找准对应区域。对应点如果选择支涉及的信息不止一处，要注意将相关的对应点找全。入选点——筛选出可以进入答案的要点第三步：整合相关材料，组织答案。“四法” 1、摘抄原文词句直接作答。“艰难”“朴素”，历史上长城的特点 2、利用文中词句组合作答； 3、形象化语句意思的抽象转述；A知音19题去掉描写词语B人不是放牧的马群？ 4.整合文意，概括表述。03年21题。注意：①具体分析，有根有据。避免凭空想象，大而空泛。 ②深入挖掘，抓住本质。避免望文生义，流于肤浅。 ③筛选提炼，加工整合。避免简单摘录，照抄照搬。 ④注重要点，讲究形式。避免只管答题，不顾要求。 l 答题原则： ①答案不在你的头脑中，而在原文中。 ②字不离词，词不离句，句不离篇。 l 熟悉常见的提问方式及相应的答题思路 1、问“为什么？”的题 A问技巧——为什么这么写？为什么写“死不了”？答：用了什么手法，产生了怎样的效果（强化了什么意思）03北京19题
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