浙江省2011年高考语文考点全解：外国小说欣赏专项复习

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 高中教案 > 高中语文其它教案

资源名称：	浙江省2011年高考语文考点全解：外国小说欣赏专项复习
所属版本：	通用
文件类型：	/DOC
文件大小：	53.00 KB
资源提供：	herrfyu
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2011-11-30
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“外国小说”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	考纲导航除散文这种常考文体之外，小说也是最近几年尤其是新课程高考中非常热门的一种文体。由于浙江省语文新课程实施中必选了一门《外国小说欣赏》，从而凸显了外国小说阅读在09浙江省高考中的地位，需要引起广大考生的高度重视。《外国小说欣赏》由“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”和“虚构”等八个话题知识组成，因而这些话题知识很可能就是高考出题的八个考点，试题一般以主观简答题的形式出现。精粹点睛在外国小说阅读的复习中，考生宜紧扣教材的八个话题知识展开，细密梳理八个话题知识及掌握答题要领，规范作答话语。 1．理解叙述角度、人称及其表达效果【考点梳理】叙述角度及其表达效果叙述人称及其表达效果【考点纠错】混淆叙述视角及其效果【命题形式】【答题要领】考点梳理叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰人间，对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足。如雨果的《一滴眼泪换一滴水》。全知视角不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。有限视角有限视角的特点：叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。有限视角的表达效果：这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。如海明威的《桥边的老人》。叙述人称叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。第二人称问题小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。【考点纠错】混淆叙述视角与叙述人称；不能结合具体文本回答叙述视角与叙述人称相应的表达效果。【命题形式】小说采用的是什么叙述视角（或人称）？这样的叙述
相关资源：	《外国小说欣赏：炮兽》PPT课件16 《外国小说欣赏第八单元话题：虚构》PPT课件4 《外国小说欣赏第三单元话题：人物》PPT课件3 《外国小说欣赏：丹柯》PPT课件15 《外国小说欣赏：安东诺夫卡苹果》PPT课件14 《外国小说欣赏：半张纸》PPT课件15 《外国小说欣赏：在桥边》PPT课件8 《外国小说欣赏：牲畜林》PPT课件14 《外国小说欣赏：山羊兹拉特》PPT课件18 《外国小说欣赏：沙之书》PPT课件11
上一篇：	《诗歌鉴赏表达技巧之描写手法》教学设计
下一篇：	《正确运用常见的修辞方法》教案7
相关搜索：	在中搜索：“浙江省2011年高考语文考点全解：外国小说欣赏专项复习”的相关资料在中搜索：“浙江省2011年高考语文考点全解：外国小说欣赏专项复习”的相关资料在中搜索：“浙江省2011年高考语文考点全解：外国小说欣赏专项复习”的相关资料在中搜索：“浙江省2011年高考语文考点全解：外国小说欣赏专项复习”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。