《2012年高考语文第二轮复习：论语选读》教案

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资源名称：	《2012年高考语文第二轮复习：论语选读》教案
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	76.50 KB
资源提供：	yfdxsdj
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添加时间：	2012-12-11
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资源简介：	一、考向分析考点统计高考年份题号顺序考查章节考点及题型分值 2011年 23 《为政以德》客观填空(填写观点) 1分 24 评价分析 4分 2010年 24 《周而不比》主观分析(交友观) 4分 2009年 24(1) 《诲人不倦》客观填空(填写成语) 1分 24(2) 主观评析(教学原则) 3分二、命题分析 1.考查范围比较大，涉及到《〈论语〉选读》十个章节的内容，但考题主要涉及客观填空、主观评价分析两种形式。 2.形式上往往命制两道题：或一大题两小题，或两大题(内容上有联系)。 3.分值有所加大，由4分增加到5分。(一般是前一客观题1分，后主观评价分析题3分或4分) 三、高考频点整体感知《论语》阅读作为浙江省继承并弘扬传统文化的载体，从语言上说，它是古代汉语；从形式上说，它是古代特有的对话文体；从内容上说，它是传统文化的源头。所以《〈论语〉选读》应该考虑到三个层次的备考：文字、文章和文化。具体就题型来说：可能涉及以下两种题型：题型一：名句、成语、观点填空题(基础理解题) 《论语》文字的理解重点不在于疏通，不一定深究特殊用法，但得理解《论语》章句的含意。这是由孔子及其弟子言行而评析孔子思想的前提，否则任何“评析”均无法有效展开和具体落实。常见设问方式： (1)请从上述文字中提炼出一个成语(一句话)。 (2)以上材料(课外材料、补充材料)体现的观点与《论语》中孔子的观点基本相同，请写出体现文中观点的句子。 (3)上述材料是如何形象地表述××观”(为政观、义利观、交友观、教育观、文化观、礼乐观、仁爱观、中庸观等等)的？ (4)上面文字中的××(比如“忠”“友”“信”)的内涵是什么？题型二：主观评价分析题本考点的命题基于《考试说明》的“批判继承” ——《论语》的现实性运用，选料可以是来自课内的，也可以是课外相关的材料，或者是课内课外横向比较的材料。但答案更多的是阐述儒家思想，观点可在课内找；考查的实质还是评述的深刻性、辩证性。做题注意观点提示性的话语。常见设问方式： (1)以上材料对儒家“××思想(观)”的理解是否正确？请简要说明。 (2)对孔子(儒家)的“××”(观点)你是如何看待的？谈谈你的理解。 (3)上述文字是否符合孔子的“××思想(观)”？请简要说明理由。 (4)上面材料体现了不同的“××思想(观)”，你赞成哪种观点？为什么？ (5)以上××的做法是否符合孔子的“××思想(观)”？请简要分析。三、高频考点分类例析（2011•浙江高考）阅读下面两段文字，完成后面的问题。（5分）子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”(《论语》) 夫圣人之治国，不恃人之为吾善①也，而
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