《实用类文本阅读知识复习》教案（五）

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资源名称：	《实用类文本阅读知识复习》教案（五）
所属版本：	通用
文件类型：	/DOC
文件大小：	35.00 KB
资源提供：	easfh
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添加时间：	2012-03-17
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资源简介：	教学目标 1.了解考纲对实用类新闻（通讯、特写）阅读的要求 2.明晰考查范围，弄清考查重点 3.洞悉实用类新闻（通讯、特写）文本阅读题干扰项的设置规律 4.掌握解答实用类新闻（通讯、特写）文本阅读试题的必备技能教学重难点实用类新闻（通讯、特写）文本阅读的命题特点教学方法启发引导、讲练结合、注重规律归纳教学过程（一）通讯的种类、特点和作用： 1．通讯是综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。可分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯等。（1）人物通讯。是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。人物通讯并非仅仅是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说人物必须具有先进性或典型性。在取材上可写“全人全貌”，也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两类一般以人物的“行”为主，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记者的专访，记述人物的谈话，从而
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