《实用类文本阅读知识复习》教案（四）

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资源名称：	《实用类文本阅读知识复习》教案（四）
所属版本：	通用
文件类型：	/DOC
文件大小：	31.00 KB
资源提供：	easfh
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添加时间：	2012-03-17
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资源简介：	教学目标 1.了解考纲对实用类调查报告阅读的要求 2.明晰考查范围，弄清考查重点 3.洞悉实用类调查报告文本阅读题干扰项的设置规律 4.掌握解答实用类人物访谈文本阅读试题的必备技能教学重难点实用类调查报告文本阅读的命题特点教学方法启发引导、讲练结合、注重规律归纳教学过程（一）文体特点 1．调查报告是一种常用的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。 2．一般来讲，调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。开头：就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。这样做，有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容。还可以在调查报告的开头部分写一个类似于消息的导语一样的文字，提示一下全篇的主要内容，使读者先形成一个总的印象，以便迅速把握全文的中心
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